“大家都到齊了，那我們就開始上課吧。”

夏新宇的目光看了一眼葉修，很隨意地說了一句，也沒有等到上課鈴聲響起，便開始了他的課程。

而教室里的學生，對于夏新宇的這種提前上課，也沒有任何的不滿，甚至連一絲驚訝都沒有，似乎早就已經司空見慣了。

在聽到夏新宇說上課開始的時候，學生們便全都開始凝神貫注了起來，包括胡力他們三人，也全都擺好紙筆。

學生們的表現，尤其是胡力他們幾個的表現，不由得讓葉修的心中對夏新宇的講課越發的好奇了起來。

“葉修，你以前學過這門課嗎？”

夏新宇在準備開講的時候，忽然想起了什么，目光望了一眼葉修。

“沒有。”

葉修誠實地道，他看過不少中醫書籍，其中有不少也涉及到這門課的內容，但是正正經經地學習這一門課卻確實是沒有。

“那你回頭有什么不懂的話，你可以私下里來問我，聽課要是聽不懂的話，你也可以選擇不聽。”

夏新宇道。

“謝謝老師。”

葉修倒沒想到，夏新宇這么細心，臉上不由得露出了一絲感激的神色。

“葉修是剛剛插班進來的新生，也是我帶的研究生。”

夏新宇點了點頭，見教室里的那些學生們望向葉修的目光，都有些異常的羨慕，又開聲解釋了一下葉修的身份。

除了胡力他們幾個早就知道葉修的身份的人之外，其他的那些學生們聽到夏新宇的話，臉上頓時都露出了釋然的神色，同時他們的目光望向葉修，也不由得多了一絲羨慕的神色，這里面很多的學生當初可都是想要考夏新宇的研究生的，只可惜的是錄取的人數有限，夏新宇沒有錄取到他們，才轉到其他導師那里甚或是其他專業的。

“上一堂課我們講到……”

在簡單解釋了一句之后，夏新宇也沒有再說多余的廢話，直接開始進入了講課。

而隨著夏新宇課程開始，葉修終于明白了為什么會有這么多學生選修夏新宇的課了，除了這門課本身的價值之外，夏新宇本身的講課水平絕對是一個很重要的原因。

天然藥物的研究方法這門課本來是一門充滿了記憶的枯燥的學課，但是到了夏新宇的口中，卻變得非常生動有趣了起來。

他在講述那些藥物的研究方法的時候，并不只是復述書本上的內容，亦或對書本進行一些簡單的說明和講解，而是會根據里面的內容，引經據典，甚至還會引入一些現代科學的研究方法，告訴這些學生這些藥物的功用，以及研究這種藥物可以使用的和應該使用的一些常用方法。

這樣帶來的好處，是顯而易見的，那些學生們對于那些方法的記憶，都會變得更加深刻，理解起來也更加的輕松。

雖然這門課對于葉修來說并不算是很難的課，甚至可以說是相當輕松的一門課，以他的記憶力，像這種對記憶力要求比較高的課程，根本就不會有太大的問題。

但葉修夏新宇的講課方法，卻給了他一個全新的思路和方法，讓他感覺受益非淺，而且這種受益，并不僅是對這門課本身而的，夏新宇的這種思路和方法，是可以用于其他的很多課程，很多中醫科目的！

除了方法之外，夏新宇的課堂的內容本身也讓葉修感到了受益非淺。

夏新宇在講課的過程中那些旁征博引的過程，對葉修來說就是一個熏陶中醫文論和底蘊的過程，那些引出來的趣事，關于那些中醫先賢們發現那些藥物，對那些藥物進行研究過程，等于是一個很好的學習和了解中醫的發展歷史的過程。"

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