率先登場的是一個穿著紅色服裝的少年，手上似乎還帶了一把流蘇扇子，扇面多了一段絲綢。

鞠靖怡似乎是自自語的說道：“舞蹈……”

只見上空一卷白色的長布，如同畫軸一般落下來，表演的選手就站在畫軸后方，地面的一束光打過來，男子的影子映照在白布上，就如同一幅水墨畫。

后邊無縫led板上放映出這次表演的名稱《赤》，還有選手的名字，劉禹。

是一位學民族舞的小伙，看了一下年紀，今年才十八歲剛成年。

他的登臺表演，沒有什么歌曲，一如葉桓丘預想的那樣，在如水墨般的畫布后方，跳了一支舞。

好看是好看，但……底蘊稍微欠缺了一點。

表演結束，劉禹走上來先做了一下自我介紹，旁邊的鞠靖怡問了幾個常規的問題，譬如他這么年輕就已經在民族舞方面有了十來年的練習時間。

這是需要持之以恒的堅持，還不一定能看到出路。

如今有這個表現是很不錯的，舞蹈功底十分的扎實，除了葉桓丘覺得表現得內容還不夠豐富之外，沒有什么可挑剔的地方。

華塵雨也隨便聊了兩句之后，葉桓丘還是一不發的看著手里的資料名單，旁邊的鞠靖怡提道：“葉老師，看得這么入迷，剛才一直沒怎么說話，說兩句吧……”

“二位珠玉在前都說完了，我感覺沒什么可以提點的。”葉桓丘也不想給自己立個什么毒舌評委人設。

雖然該有客觀評價要有，但你一上來搞針對，自己當評委然后怒罵選手，是不是以為自己這樣的人設別人會覺得你好敢好有趣？

既然來了《國潮風華》的綜藝節目，那就多提攜幾個真的有本事也有能力的新人入行。

刻薄寡恩的人，別說在娛樂圈混得開了，在人生路上都走不遠～～～

此時主持人陳昊嵐也順勢說道：“那么接下來有請三位導師，往左手邊的牌堆上，選擇給予劉禹選手天地玄黃哪個班級，可以商量也可以直接就亮牌。”

以這位劉禹的表現，葉桓丘覺得最多給一個地字班的名額，天字班差遠了，而玄字班又明顯低了一點。

三人互看之后，覺得不用商量。

旋即亮出了手中的銘牌，華塵雨給出了玄字班，鞠靖怡和葉桓丘一致給出地字班的銘牌。

“誒？”華塵雨故作驚詫之后，拿起麥克風解釋道：“劉同學的表現很好，但我覺得在我心里進入天字班得足夠驚艷，甚至是天賦異稟，表演完美無缺才能進去。而地字班要無明顯短板的人才可以進，我不知道這兩位老師的評判標準，所以就以我個人來說，劉同學還沒有展現過自己的歌喉，光憑舞蹈不足以說服我給出地字班！”

鞠靖怡則是說道：“我是覺得劉禹他的精神面貌也好，表現出來的節目完成度都挺不錯的，唱歌或許是后面要考慮的東西，但這后面應該不是什么個人秀，到時候合作少不了，我期待著他進入到更高評級的班級，能夠跟一堆優秀的人互相學習互補！”

“我的標準很簡單，就是我不考慮他之后這短板，那長處的，我只會以這一場的表演給予評級。可能這次好，下次的作品差了，我也會相應的給予調級。就以《赤》的表現來說，完成度好，就是稍微欠缺了點底蘊，顯得表演有些許干干巴巴的，并沒有到最完美的狀態，所以我給予了這場表演地級的評價。”

葉桓丘也就直白的說了，他不會打著為選手考慮的旗號，明明可能有高水平的表演，卻說擔心對方驕傲自滿，想要激勵對方下一次再接再厲。

這種就很沒有意思，明明所有人在乎的都是結果，卻非要表現的自己很在乎過程一樣，這是一個綜藝節目，最后呈現在觀眾面前的是作品，不是你在準備這個作品之前無數個日日夜夜的辛勞。