赫敏驚愕地張大嘴巴，好像是第一次知道還可以這樣似的。

“難怪我一直覺得你應付得很輕松……但是我們拿到轉換器的時候不是保證過嗎？只會將它用在學習上……”

“良好的休息也是為了學習，把自己累垮對學習能有什么幫助？”維德反駁。

赫敏沉默了。

到了盡頭，他們就看到同樣選修了這門課的十幾個同學三三兩兩地站在門外，正在研究教室的門應該怎么打開。

人群中還有德拉科?馬爾福，他也選修了古代魔文。看到維德走過來，馬爾福臉色微微一變，下意識地走遠了一些。

但是其他學生卻露出高興的神色來，紛紛喊著：“維德來了！”

“維德肯定知道怎么打開！”

他們讓出道路，維德一直走到最前面，才知道是怎么回事。

古代魔文課的教室門是一塊巨大的石板，中間有個長條形的門洞，門洞里鑲嵌著幾根竹節一樣的、可以一節一節轉動的銅柱。

銅柱上，銘刻著一圈圈古代魔文，旁邊還貼著一張紙條，寫著“打開它”。

顯而易見，這是古代魔文課教室上鎖的方式。

在維德來以前，這些學生已經研究了好一會兒了，他們抱著《如尼文詞典》和《魔法字音表》，查得頭昏腦脹，感覺連英語都快要不認識了。

古代魔文的很多字符都非常相似，而且一個字符往往有幾種不同的含義，因此破譯的速度十分緩慢。

但是這些對維德來說，自然不成問題。

他觀察片刻后，轉動銅柱，如尼文字符形成了一句話――

“我往下看，拾取如尼文字。”

這其實是印在他們課本扉頁上的一句話。

學生們歡呼一聲，跑進了古代魔文教室。

寬敞的教室兩側有著巨大的窗戶，采光極其優越，長長的藍色窗簾垂落到地上。

四周的墻壁上都刻著大量的古代魔文符號，講桌上擺著一些古老的器具、珠寶和武器，甚至還有不知什么生物的骨頭，上面也都刻著如尼文。

但教室里，卻不見這節課的教授。

學生們也沒有乖乖等著，而是隨意地在教室里走動，參觀擺放的那些物品，維德同樣看了一圈，就找了個僻靜的地方坐下來。

不一會兒，赫敏也坐在他旁邊，小聲說：

“――或許你是對的，有時候我也應該給自己留一點休息的時間……但是時間轉換器，你還是不要太頻繁使用比較好。”

維德挑眉：“赫敏，你擔心逆轉時間的危險？”

赫敏搖搖頭，壓低聲音道：“不光是這個……我們在把時間撥回去的時候，只有我們自己的時間依然是正常往前流動的……”

“所以頻繁使用，等于別人度過一年的時間，我們就會度過兩年、三年……甚至更多……”

看似相同的時間里，自己的壽命卻仿佛在加速消耗，這種感覺自然令人畏懼。

但維德卻說：“我知道。但如果能早點成年，我覺得也挺好。”

赫敏聞一愣。

就在這時，古代魔文課的教授走了進來。她悄無聲息地出現在敞開的教室門邊，目光冷淡地掃過這十幾名學生。

(本章完)_c