除了魔咒課和變形課以外，維德花費時間最多的就是煉金術。在學習煉金術的同時，也在不斷地加深對幾門課程的理解。

摩瑞教授借給他的《從零開始學習魔法物品制造》跟其他的煉金術完全不同，幾乎沒有枯燥的歷史和理論，也沒有花費大量的筆墨講述四種元素相生相克的關系，而是從第一行字開始，就在講怎么制造各種魔法物品。

從常見的自動加墨羽毛筆、會動的照片、飛天掃帚、吼叫信，到很少有人能夠擁有的冥想盆、魔鏡、隱形斗篷、守護盔甲等等，維德見過或者聽說過的魔法物品幾乎都能在書中找到。它甚至還提到了分院帽和時間轉換器，不過后者就只有一些猜想，卻沒有具體的制造過程。

而前面的魔法物品也不是看書就能制造出來的――就好像不懂電學也不懂編程的人，哪怕手握全套制造過程也造不出一臺電腦來。魔法物品的復雜和危險程度遠遠超過了電腦，沒有相應的基礎知識，哪怕是最簡單的步驟也看不懂。

維德跟著摩瑞教授學習了幾周，每次都聽他點評六、七年級學生的作業和作品，還作為助手幫助摩瑞教授制作了一個他上課要用的教具。經過一段時間的訓練后，摩瑞教授建議他可以嘗試自己制造最簡單的魔法物品了――只要三五個咒語經過合適的搭配，就能產生一些奇妙的效果，自動加墨羽毛筆和吼叫信都是這種類型。

維德腦海中冒出了一些點子，比如他可以讓羽毛筆在書寫的時候自動改變墨水的顏色，或者在眼鏡上加上測量距離遠近的功能，亦或者是制造一個會跳舞的傀儡小人――幾乎是在產生聯想的同時，他的腦海中就生成了制造的咒語和具體步驟。

要用到的咒語和魔文都很基礎，他已經完全掌握了，最多練習幾次應該就能成功，維德有這樣的自信――但真的要這么做嗎？

這樣的話，他的作品跟那些被摩瑞教授稱為“垃圾”的學生作品，又有什么差別呢？一樣是拾人牙慧，敷衍地完成了作業，作品卻沒有多少存在的價值。

這是維德的第一個煉金術作品，他不想那么隨意，也不想交完作業以后最終的歸宿卻是垃圾堆。

晚上，維德腦中也浮想聯翩，始終沒有陷入夢境。在半夢半醒之間，他忽然聽到oo@@的聲音。

維德從床上坐起來，摸出魔杖一揮，宿舍里的油燈被點燃，靜靜地散發著橙黃色的光線。

宿舍內外都安靜極了，窗戶外面傳來細微的響聲。

維德披上衣服下床，走到窗邊，這才發現外面原來下雪了。

鵝毛大雪絮絮而降，整個城堡被純粹的白色籠罩。厚厚的積雪覆蓋了一切雜亂的事物，有種格外幽靜、空曠的感覺。

維德腦中靈光一閃，忽然想到他要做什么了。當這個想法冒出來的時候，其他所有構想都顯得那樣花里胡哨、空有其表。

他心情很好地回到床上，一場酣夢直到天明。

……

維德原本想著自己把奇洛摔了個滿臉是血就已經很出格了，沒想到這根本不算什么，因為韋斯萊雙胞胎很快就有了更讓人心跳加速的操作――他們給幾只雪球施了魔法，讓它們追著奇洛到處跑，最后砸在他的后腦勺上。

麥格教授氣壞了，直接從禮堂里沖出來，給雙胞胎――也就是她自己的學院扣了整整三十分！還罰了他們一個月的禁閉――圣誕節放假前半個月，放假回來以后還要再補半個月。

韋斯萊雙胞胎裝作懺悔的樣子認真道歉，但是一脫離教授的視線，他們就得意洋洋起來。

“你們為什么要針對奇洛？”站在走廊里的維德好奇地問。對于他這樣知道真相的人來說，兩人剛才的操作簡直就是在虎口拔牙。

而且韋斯萊兄弟雖然喜歡惡作劇，卻沒有挑釁到教授頭上的道理。畢竟格蘭芬多都非常重視學院杯分數（因為分數落后肯定會被斯萊特林嘲笑），剛才奇洛教授就算一口氣扣他們兩百分，別人也沒什么話好說。

維德就很奇怪――什么時候他們這么不知輕重了？

韋斯萊們盯著他看了一會兒，露出想起了點什么的神情：“啊，你是――”