康熙六十一年二月初二，龍抬頭的日子，御花園的暖閣內卻透著幾分不似往日的沉靜。午后的陽光透過雕花窗欞，落在紫檀木桌的茶盞上，映出細碎的光斑。康熙坐在主位上，指尖摩挲著茶盞邊緣，目光落在遠處含苞的梅枝上，卻帶著幾分不易察覺的探究——這是他第三次在私下召見聞詠儀，前兩次是問后宮改革，這次卻要問一個他藏在心底許久的疑問。

聞詠儀身著淺紫色宮裝，端坐在側位，心中已有幾分預感。自去年儲位定后，胤璟輔政、胤睿守海、胤珩治基層、胤福反腐，連和靜、端柔、懷恪三位公主都各有專長，或興織造、或辦女學、或建育嬰堂，這樣的“奇才齊聚”，遠超往屆皇子公主，康熙心思縝密，不可能不察覺異常。

“近日翻看奏折，見胤璟為新政擬的‘火耗歸公’細則，思慮之周全，竟不亞于張廷玉；胤睿的海防策，連西洋戰船的優劣都分析得一清二楚，倒像是親眼見過似的。”康熙率先開口，聲音平和卻帶著幾分試探，“朕的子女，以前雖也各有長處，卻從未像如今這樣，個個都能獨當一面，甚至在各自領域遠超老臣——詠儀，你在后宮，與他們也常往來，可知這背后，是否有其他緣由？”

聞詠儀握著帕子的手微微收緊，面上卻依舊鎮定。她知道，康熙要問的不是“他們為何努力”，而是“他們為何突然擁有遠超自身經歷的才能”——胤璟的籌謀像極了貞觀良相（實則李世民轉世），胤睿的軍事見解帶著現代戰略思維（空間兌換的資料輔助），和靜的織造改良靠的是空間圖紙，這些秘密一旦揭開，不僅會顛覆康熙的認知，甚至可能引發時空紊亂。

“皇阿瑪，兒臣以為，這并非有什么‘其他緣由’，而是大清列祖列宗庇佑，再加上皇阿瑪治國六十余年，清明勤政，感召天地，才讓皇子公主們個個都有報國之心、務實之才。”聞詠儀起身躬身，語氣誠懇，“您看，胤璟自小喜愛讀書，常說要‘以史為鑒’，他的籌謀，是從《貞觀政要》《資治通鑒》里悟出來的；胤睿在西北征戰三年，見過西洋商船，也與蒙古將領探討過戰法，海防策是他親身經歷后的總結；和靜、端柔、懷恪三位公主，也是見后宮與宗室女子受苦，才生出‘改良陋習、體恤弱勢’的心思，并非憑空得來的才能。”

她刻意避開“轉世”“空間”等關鍵詞，只從“經歷”“學習”“初心”三個角度解釋，既符合康熙對子女的認知，又顯得合情合理。康熙聽著，指尖的動作漸漸停下，目光落在聞詠儀身上，帶著幾分審視——他知道這個兒媳聰明，卻沒想到她能回答得如此滴水不漏，連每個子女的“才能來源”都能對應上經歷，找不到破綻。

“是嗎？”康熙的聲音輕了些，卻依舊帶著一絲疑慮，“可胤璟從未去過西北，卻能在奏折里準確說出準噶爾的糧草分布；和靜以前也不懂織造，卻能拿出‘雙輪水車’‘西洋鏡紋樣’的圖紙，這些，光靠‘讀書’‘見民間疾苦’，似乎還不夠。”

聞詠儀心中一緊，面上卻依舊保持微笑：“皇阿瑪，胤璟雖沒去過西北，卻常與曾在西北任職的老臣聊天，還翻閱了兵部存檔的西北輿圖與戰報，糧草分布是從輿圖與奏報里推算出來的；和靜的織造圖紙，是她請江寧織造局的老匠人畫的，她只是提出‘要省力’‘要好看’的想法，具體的工藝還是靠匠人琢磨——兒臣曾聽和靜說，為了改水車，她請了十幾個老木匠，試了二十多次才成功，并非一蹴而就。”