“易市長，我們黨校的老師都是經驗豐富的老同志……”副校長還在旁邊不停的說。

“校長，”易承澤停下腳步，回頭看著他，平靜的問，“你覺得，這樣的培訓，能給安林市培養出跟得上時代發展的干部嗎？”

副校長臉上的笑容僵住了，額頭滲出細汗，一句話也說不出來。

當天下午，一份關于改革市委黨校、開展全市干部思想學習的方案，就送到了周清源和高明遠的桌上。

方案內容很直接：更新課程，把老舊內容換成數字經濟、人工智能、現代城市營銷這些新課題；改變教學方法，從老師單方面灌輸，變成學員分組討論，針對安林市的實際難題進行辯論；開放師資，從全國請專家、企業家和有實際經驗的人來安林講課。

“好！就是要解放思想！”周清源看完，激動的拍了下桌子，“承澤，你又抓住了關鍵！制度改革是治標，思想改革才是治本！安林市要發展，必須先讓干部的腦子動起來！”

高明遠市長也打來電話，語氣很鄭重：“承澤同志，你提的這件事，比之前任何一件都重要，也更難。但這是安林發展的根本，市委市政府一定會支持你！”

有了兩位主要領導的支持，易承澤馬上召集相關部門開會。

但消息傳出去，阻力也跟著來了。這次的麻煩，更加棘手。

“搞那么多花里胡哨的東西干嘛？黨校就是學理論的地方，又不是商業培訓班。”

“請外面的專家？他們懂我們安林的情況嗎？別是來瞎指揮，把大家的思想搞亂了。”

“解放思想？我們現在的思想怎么了？我看就很穩定！穩定才能發展，一搞運動，人心就散了。”

這些聲音，大多來自一些快要退休的老領導、老干部，他們自己就是黨校的客座教授，受人尊敬，學生遍布全市。

他們不貪不占，作風清廉，但腦子里全是幾十年前的老觀念，把所有新東西都看成是壞事。

在黨校改革的第一次推進會上，一個在黨校講了二十年課的退休老局長，顫顫巍巍的站了起來。

“易市長，恕我直。”他扶了扶老花鏡，一臉心痛的說，“我們培養干部，講究的是一步一個腳印，穩扎穩打。您這個方案，又是請企業家，又是搞辯論，這會把我們的干部帶偏的。萬一思想上出了問題，影響了隊伍的穩定，這個責任誰來承擔？”

他這番話說得義正辭，立刻讓不少人點頭稱是。

易承澤靜靜看著他，好像看到了一堵看不見的墻。

他知道，這次他要面對的，是一種根深蒂固的舊觀念，比任何對手都難纏。

會場里的氣氛越來越沉重。

易承澤拿起話筒，看著在場的所有人，聲音清楚又堅定。

“各位，思想解放這個詞，一直是我們保持活力的關鍵。我們每一次發展，都來自一次思想上的突破。”

他往前走了兩步，聲音猛的提高。

“這位老領導擔心思想出問題，擔心不穩定。我想說，最大的不穩定，就是思想不動！時代在往前走，我們如果還拿著舊地圖，怎么可能找到新地方？”

“我就是要讓大家的思想出點‘問題’，不要再安于現狀，要敢于去闖去試！我就是要讓大家不穩定一點，打破現在的局面，換來創新發展的活力！”

易承澤頓了頓，擲地有聲地說道：

“我宣布，市委黨校改革，即日啟動！第一課，就由我來主講！”

他知道，這不僅是一場教學改革，更是一場思想領域的攻堅戰。他要做的，就是親手點燃這把火，讓思想解放的烈焰，徹底燒掉那些禁錮安林市發展的舊觀念。

而這把火，將決定安林市真正的未來。

_x