仔細一想，叫到黎訴的題，黎訴都答得十分的好，不像他們一樣支支吾吾還不一定能對。

魏世安見黎訴接受良好，摸了摸自己的胡子，席盛訓練出來的徒弟接受能力就是比較好。

既然如此，那一邊學習科舉知識，一邊鉆研格物，一邊再習武，這對黎訴來說肯定不算難事，想入朝為官君子六藝也要均衡發展一下。

魏世安心下滿意，除掉學習科舉知識和君子六藝的時間，其他時間都是歸他的，他已經在心里給黎訴規劃時間了。

科舉知識有席盛和其他夫子在，在他這里就不單獨占時間了，君子六藝也有書院的夫子，也不能占他的時間。

在他這里的時間要花在格物和習武上面。

就席盛那個性格，八成是給黎訴安排了任務的。

不過他不知道具體是什么樣的任務，那就不在他考慮范圍之內，黎訴自己找時間完成就行。

反正席盛的任務黎訴能不能完成他不在乎，但他的任務黎訴必須完成，他親自監督。

黎訴打了一個噴嚏，心里猜想是不是家里人想他了。

魏世安眼神炙熱地看了黎訴一眼才離開。

黎訴：“？？？”

魏院長離開后，黃齋的學子們一個個用如狼似虎的眼神望著黎訴，“黎兄，我們做完魏院長安排的算數題，可以看一看你的嗎？”

黎訴腦子莫名想到了一個現代同學們對答案的場景。

黎訴沒有拒絕，“可以的。”

“太好了，黎兄，你簡直就是我們的救星！”

黎訴心想，有這么夸張嗎？

“之前只是聽說魏院長授課方式嚇人，這下見識到了。”

“提心吊膽又全神貫注，一場教學下來完全沒有一絲休息的時間，課后留的題目也多。”

“黎兄，你和魏院長相熟，你覺得魏院長會在我們這里授課多久？”

“對啊，魏院長怎么忽然又想來授課了？還來黃齋？”有人發問。

話音剛落，眾學子紛紛看向黎訴，他們覺得是為了黎兄來的。

那是不是黎兄下一次考試考到天齋后，魏院長就會去天齋了？

才一次課，他們就已經害怕了。

能夠得到魏院長授課是一種榮幸，同時也是一種折磨，剛開始有多激動，現在就有多心酸。

黃齋學子的痛其他字齋的學子們不清楚，他們很是羨慕黃齋的學子可以得到魏院長的親自教學。

至于黃齋學子訴說的苦楚全被他們當成一種炫耀。

黃齋學子：“”等什么時候魏院長親自給你們授課你們就知道厲害了。

最羨慕的就是天齋的學子，這樣的機會居然不是他們的！黃齋學子真是好運氣！

魏院長剛從黃齋回到自己搞格物的房子，琢磨著給王家的信怎么寫威脅意味最重，就看到趙夫子在門口等候著。

趙夫子見到魏院長時連忙走過來，“魏院長！”

趙夫子很激動，他可算是等到魏院長了。

魏世安點了點頭，“趙夫子，你怎么來了？”

趙夫子表情嚴肅，“魏院長，在你離開這段時間，書院發生了一件大事，事關學子生命安危。”

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