看這群平均年齡只有七八歲的小屁孩終于散了，林梅薅起袖子就要沖過去。

林澤攔住她：“你干嘛去？”

林梅瞪著他：“你沒聽見嗎！你兒子要成立什么俱樂部，還要租手機，帶著一群小屁孩晚上打什么游戲單子！這是他們這個年級該做的事情嗎！！”

“現在不阻止他們，難道要等著他們的家長找上門，說我們家小川自己學習不好就算了，還帶著他們小孩一起不務正業？”

林澤指了指家里還剩的十幾號小屁孩：“你覺得你口頭阻止兩句，他們這群小孩就能放棄了？”

“只會讓他們這個游戲俱樂部從明面行動轉移到背地里偷摸行動。與其到那個時候處處防著，還不如就讓他們在眼皮子底下活動呢！”

“一群連十六乘七都算不明白的小學生，能翻出什么浪花？”

林梅將信將疑：“真不阻止了？”

“你想試試也行。”

反正林澤不管。

這話一出，反倒讓林梅不敢吱聲了。

猶豫了一會兒，還是決定跟林澤統一戰線。

直播間彈幕：

這林澤家一天天的，是真有活兒啊！

三角洲俱樂部嗎？有點意思，怎么下單？哥哥我也要來添亂，哦不對，體驗一下！

一群七八歲的孩子租手機打游戲賺錢？？都這么亂來了，節目組還不管管？這一播出，全國多少家庭、孩子都看到了，真跟著學了誰能付這個責任？

我就等著看那些小孩家長找上門的時候林澤怎么辦！

節目組，趕緊換人吧！這個林澤真是看得我血壓飆升，有一點當家長的樣子嗎？

林澤上午好不容易建立起來的觀眾好感以及家長認可，在這一刻又敗壞了不少。

更有甚者，已經打電話到節目組要求停播林澤家的畫面，認定林澤的三觀和行事作風會對收看節目的孩子造成不良影響。

網絡上，關于林澤一家的討論也在一天之間有了非常明顯的兩極分化。

有支持林澤的，覺得他的做法是為了讓孩子自己去實踐，自己摔了個跟頭以后，才會知道學習的重要性。

也有人反對林澤，覺得他對自己不負責，對孩子也不負責，現在放縱他的孩子去影響其他小朋友，最好禁止同村的那些小孩再跟林小川有來往。

舉報電話、投訴信息快把節目組淹了。

對于林澤一家的去留，節目組和主持人何靈，觀察嘉賓劉一菲、陳洪教授召開了一次緊急會議——

導演：“想必大家都看到了網上對于林澤家的討論，我想聽聽你們的看法。”

何靈：“如果從節目角度出發，我個人意見是讓林澤一家繼續參加。雖然他現在的爭議很大，節目組也頂著巨大的壓力，但經過這兩件事情，他帶著節目的流量和熱度是毋庸置疑的！說不定后續還會有反轉！”

劉一菲：“我也支持讓林澤家繼續直播！我們節目一開始的宗旨就是想要展示現代家庭的多樣性，如果所有嘉賓都只做對的事情，樹立完美人設，那我們還有觀察討論的意義嗎？”

陳洪教授：“我持不同意見，我認為應該停掉林澤家的直播！這才兩天不到的時間，林澤就暴露出太多教育上的問題了，引起廣大家長的不滿。要是再不停止的話，說不定那些家長的下一步就是寫信舉報我們節目，讓整個節目停播。”

身為教育界專家，陳洪教授對廣大學生家長的舉報能力再了解不過了！

好比那些管不住孩子打游戲的家長，最后只會把氣撒在游戲身上。

氣游戲公司為什么要開發這款游戲！

氣游戲為什么不能全面禁止未成年玩耍！

氣為什么會有游戲這個東西出現！

打打舉報電話，寫寫投訴信就算了。

更有甚者直接找律師，起訴游戲，想要徹底干掉這款游戲

所以，為節目著想，陳洪教授不建議留下林澤。

三個觀察嘉賓表態之后，節目策劃、制片、編導等等，也發表了各自的看法。

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