一說這個，史玉清清就笑了，擺了擺手說：“可不是嘛！我本來還想著好好跟著學呢，多學點開公司、管生意的門道，結果報到的時候才知道，我們經濟管理專業那年就我一個人報名。”

（請）

陳秀芳的機構迎來支援

她頓了頓，想起當時的場景，又忍不住笑：“負責的老師見就我一個學生，都不好意思了，說專門找老師給我上課太麻煩，干脆把一年的課程資料都發給我，還說‘書費就免了，你自己看看資料，期末來考試就行’。我這才知道，這函授啊，說是上學，其實大半時間都得靠自己琢磨。”

史林成聽了，也跟著樂了：“還有這事？那這不跟自學差不多了？爸還是給你找個正回學校吧！”

秀花卻不在意這些，拉著清清的手說：“這樣也好，不用來回跑著上課，也不用跟老師打交道，省得你累著。反正最后能拿到畢業證就行，咱們也不是真指望靠這個班學多少東西。”

史玉冰點點頭，附和道：“媽說得對，你要是真想學點東西，我認識幾個做企業管理的朋友，我給你介紹到他們那里去磨練吧。”

史玉清聽著這么多的建議，有些受寵若驚，她這么多年哪兒得到過如此優待，心里暖暖的，笑著回答：“我本來是想學些東西的，可是呢，前趕后錯成了拿學歷，也好吧，既來之則安之，反正不管怎么說，兩年后能拿到本科證，也算是沒白忙活一場，目前呢，陳媽媽那里需要幫手，你們不知道，她做得可好了，學生多，根本忙不過來，我得幫她！”

史玉冰問：“你們有多少學生多少老師？”

史玉清流利回答：“學生有274人，老師12名。”

史玉冰皺了皺眉，追問：“兼職老師都有十二個了，還忙不過來？是人手能力不行，還是陳阿姨要求太高？”

史玉清點點頭，無奈地說：“隨著學生越來越多，陳媽媽用人要求也越來越嚴了——講課要是孩子聽不懂、家長有意見，一次就勸退；要是備課不認真、遲到早退，更是直接不用。現在有幾個老師總被家長提意見，她正想換掉，可一時半會兒找不到合適的，畢竟又要懂教學、又有耐心的老師不好找。”

她頓了頓，又補充道：“還有場地的事更頭疼，現在輔導班的教室天天滿課，連周中都得排到晚上八點，陳媽媽想兼并隔壁的啟智教育，可對方老板獅子大開口，要價太高，談了好幾次都沒談攏，她正愁著呢。”

這話剛落，一直認真聽著的史林成眼睛一亮，身體微微前傾：“這事簡單啊！清清，你跟陳秀芳說，要是缺老師，讓她列個需求清單，我讓人從咱們集團合作的教育機構里挑——都是有資質、有經驗的老師，先讓她試用，合適再留；至于啟智教育，你讓她別跟對方耗了，我讓公司的法務和財務去談，一來能摸清對方的底線，二來也能幫她把價格壓下來，實在不行，咱們還能幫她找個更合適的新場地，比跟人討價還價省事多了。”

秀花在一旁聽著，連忙點頭：“對對！你陳阿姨幫了咱們家這么大的忙，現在她有難處，咱們肯定得幫。別讓她自己扛著，咱們有的是資源，能幫就幫一把。”

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