陳秀芳邀請林悅

曲陽從講臺上拿下來，還沒交給爍一，他就叫起來，“這積木……是我的。”

曲陽和王老太太都愣了，曲陽先反應過來，拉著爍一的手柔聲問：“爍一啊，真是你的？那陳老師昨天上課前問你咋不早說呢？”

爍一撓了撓頭，一臉迷茫。

王老太太突然想起來了，“昨天爍一吃飯晚了，上課遲到了一會兒。”

曲陽和爍一恍然大悟，他根本沒聽到問這事。

王老太太問他：“你怎么把積木拿教室來了？”

爍一意識到自己似乎是犯了錯，把頭埋得很低，手指絞著衣擺：“我……我上周不小心把家里的積木裝書包里帶來了，課間拿出來玩，后來收拾的時候就找不到了。我怕小朋友們說我弄丟了東西，就沒敢說。”

“傻孩子，這有啥好怕的。”

曲陽蹲下來，跟她平視，“積木丟了不是你的錯，你要是早點說，說不定王成陽也硌不了屁股。”

爍一眨了眨眼睛，想了想問：“王成陽被推倒摔在積木上了嗎？”

“對呀，以后玩具和尖銳的東西都不要再帶來了，好不好？”

爍一的表情有些沮喪，很用力地點點頭。

曲陽知道他是自責了，安慰他好一會兒這事才算過去。

最近輔導班里發生的事，一件接著一件，陳秀芳逐漸意識到自己管理上存在漏洞。

她跟曲陽兩個人開會，研究了三個整改辦法。

首先是物品管理，以后孩子帶非學習用品來班，要先跟老師報備，放學前統一檢查，避免出現物品丟失、沒人認領等情況。

其次是課間管理，曲陽和王老太太分工，一個盯著教室，一個守在走廊和廁所附近，及時制止孩子打鬧，也能留意到內向孩子的異常。

最后是溝通機制，曲陽主要負責小學，陳秀芳主要負責中學，看好家長群，跟家長及時反饋孩子當天表現，有問題早溝通，別等小事變大事。

兩人聊完，陳秀芳心里亮堂多了：“就按這辦法來，咱們慢慢調整，肯定能把輔導班管得更順。”

曲陽點點頭，趕緊把要點記在本子上，怕轉頭忘了。

一轉眼，離王浩和林悅來訪已經過去四天了，陳秀芳覺得有必要和她聊聊。

這天上午，看了看張老太太沒什么事就回來了。

陳秀芳翻出林悅的微信，手指在對話框上停了半天，才敲下一行字：“悅悅，你今天有空嗎？想跟你說說話。”

沒等多久，林悅就回了：“阿姨，我有空，您想在哪兒見？”

“我在家，中午想燉點排骨湯，你要是不嫌棄，就來家里吃吧。”

陳秀芳想了想，又補了句，“就咱們倆，不說王浩的事，就聊聊你我。”