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進士與明經

眼前的這個才只有十六七歲的少女臉上未施粉黛。

可她對于未來的美好憧憬卻讓她看起來很美。

那讓樂五郎也不禁想起了自己年少時所懷抱的夢。

他也曾是很多人口中的神童，相信天生我材必有用，相信自己將來必有一番大作為。

只是……

如今他已近而立，卻只是在這間小院子里，空耗年華。

“一同考上？”樂五郎不禁這般笑問孟瑤。

孟瑤則是朝氣滿滿地答道：“嗯，一同考上。”

可樂五郎卻說：“若你考上的是明經科，你的同窗考上的則是進士科，你們二人又如何能算是一同考上？”

樂五郎又道：“阿瑤，你何不去問問你父親，如今他每日上朝能見到的官員，無論大小，有誰是明經科出身的？你又可知道，為何你認為我之才華必在你父親之上，可你父親卻從來都未曾真正瞧得起我？”

這可真是為人君子者所不會問出的問題。

可偏偏，點出了這件事的人，正是如今處境尷尬的樂五郎。

樂五郎看向他的外甥女，毫無避諱地坦道：

“因為我雖年少成名，卻耐不住寂寞。我想要早些做個有用之人，便在十四歲那年就去考了明經科。

“到頭來，卻只是自毀前程，蹉跎了那么多年都沒能等來一官半職，只是得了一個毫無用處的虛名。

“但你父親，他卻是真正的進士出身。可以食君之祿，忠君之事。”

小舅舅所說的這些或許曾在某個時刻，在孟瑤的腦袋里閃現過那么一回兩回。只是她從來都未有仔細想過這些事。

“可我……可我……”

“可你并沒有什么遠大的理想與抱負？”

當樂五郎問出那句話的時候，他便笑了。

他看向被孟瑤攤開在書案上的那卷卷軸，也又看了一眼他所寫出的那道策問，問：“阿瑤，當你看到這一題時，你當真什么都沒有想到？”

孟瑤先是連忙向小舅舅行了一禮，而后便在思量了片刻后說道：

“我看到這題策問時，似是想到了……韓非子之《五蠹》。其中有‘是以人民眾而貨財寡，事力牢而供養寡’人多了，糧食自然就不夠吃了。”

孟瑤低著頭說出了這句話。

待到說完之后，她試著把頭抬起來，看向她的小舅舅。

只見樂五郎身上的氣勢這便不如方才那般盛了，也對她說道：“你且繼續說。”

孟瑤便又思索了片刻，試著說道：“隋文隋煬二帝時，雖有苛政，但隋朝開國之時，天下滿目瘡痍，人丁經過百年戰事，已然凋零。自是可用來耕種的田地多，吃糧的人少。可人口之增長，幾代便能翻番，用來種糧食的土地卻不能。故……只要再給隋朝一百年，待到人丁滋生，他們必也……”

樂五郎到底還是被外甥女的這一應題給逗笑了。

“我要是考官，見你這么答題，必然是會讓你落榜的。考官出此策問，是想要問考生有無辦法解決當下的難題。可你倒好，另辟蹊徑，告訴考官隋朝確是沒有那么好。”

樂五郎越想越覺得有意思，他說：“但也著實有趣。乍一聽到，覺得你是未說無用之。再一想，又覺得你這回答，有溜須拍馬，盛贊當今圣上之嫌。可真要細細品一品，還會覺得這倒也有幾分真知灼見。也虧得你一下就想到了韓非子之《五蠹》，里頭早已算出了人口之增長與糧食之增產，其速完全不同。”

見小舅舅竟然說自己想的應題還“有幾分真知灼見”，孟瑤高興了起來。她試著對小舅舅露出笑容，而她的笑也將樂五郎逗得又笑了起來。

發自內心的笑總是能夠感染到他人的，這對甥舅也便在陳設簡單的屋中因如此簡單的夸贊而笑了好一會兒。

不，其實這不能算是簡單的夸贊。

因為即便被樂五郎說她這回答“有溜須拍馬，盛贊當今圣上之嫌”，孟瑤都覺得開心，也覺著這和平時老師夸她經義背得好，詩賦作得佳，還夸她會用典，能在文章中旁征博引都要有所不同。

樂五郎也便是在此時繼續說道：“阿瑤，這是事關國之政事的策問。現在你已答上一二了，也覺出這其中的有趣來了。那你便不如再來想一想。

“如若你讀了很多的書，也考中了明經科，得了個才女的好名聲，但往后卻依舊要像一個尋常女子那般待在后宅，與江山無關，更與這策問中所問到的社稷無益。你會甘心嗎？”

這下，孟瑤便真的沒法立刻點頭了。

她覺得自己矛盾極了。

考進士并非她所愿，考明經才是她已然想好了要做的事。

可是，滿腹經綸如她小舅舅，都在考中了明經科后等了十六年都等不到一紙調令。

那……她呢？

待到她考中明經，她難道就會有何不同了嗎？

如此，在曲云闊考上進士科時考上明經科——這又真的是她所愿了嗎？

更甚至，就好像小舅舅問她的那般。

若曲云闊考上的是進士，她考上的則是明經，那他們二人又如何才能算是一同考上了呢？

見孟瑤陷入了沉思，樂五郎便又勸道：

（請）

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