剛到門口,葉瀾正打算敲門,校長的聲音卻率先傳了出來。
“進來。”
看著進來的兩名學生,又看了看他們身旁的初始小精靈,校長劉青山滿意的點了點頭。
“藤藤蛇和小火龍嗎?這只藤藤蛇的資質……”
思索間,校長劉青山開口詢問道:“你們就是葉瀾和林焰吧?說實話,我制定這個規則的時候,還真沒想過會有人開學就開考核。”
“既然你們這么自信,那么現在就可以開始考核,限時一個半小時,滿分150分,130分即為通過;如果順利通過,我還可以給你們一點小小獎勵。”
劉青山呵呵一笑,他一直都非常欣賞有能力又有拼勁的年輕人,但要是通過不了,那就是自以為是了。
兩套試卷被校長劉青山分發給兩人,讓兩人分別在辦公室沙發的兩頭進行答題。
看了看試卷上的問題,葉瀾松了口氣。他就害怕出一些細節方面的偏門題型,那樣他也沒什么把握。
時間一分一秒的過去,期間有不少好奇的老師前來查看兩人的試卷,都為試卷上答案的準確度感到驚嘆。
接近一個小時過去,葉瀾已經答到了最后一題,加分題。
葉瀾撓了撓頭,他感覺憑借他前面的準確度,通過考核應該是板上釘釘的事。
但校長又說會給予獎勵,卻又未明說是什么。顯然,獎勵的多少跟他們的分數息息相關。
“寫出了解的神獸名和特征嗎……”
看著這個問題,葉瀾的眉頭皺起。
現實世界可跟游戲中不同,神獸大多都是不為人所知的,至少葉瀾在網上的官方圖鑒中,沒有看到任何幻獸或者神獸的資料。
“看來得收斂一點……”葉瀾現在只是一個16歲高中生,要是他表現的太過了解神獸,反而惹人懷疑。
思索間,葉瀾將三神鳥急凍鳥、火焰鳥、以及閃電鳥的名字寫了上去。畢竟只是二級神,而且三神鳥經在人類面前還是留下過痕跡的,就算被問起,也可以搪塞過去。
當葉瀾和林焰將試卷交給校長時,果不其然,校長劉青山先是掃了一遍前面的答案,滿意的點了點頭后,后又著重看了葉瀾試卷的另一面,眼神中閃過驚異。
不過劉青山并沒有多問,這道題本來就是他興之所至才出的,沒想到真有學生能答出一二。
“不錯,不錯,憑你們現在的知識掌握程度,確實不用上相關課程了。以后學校訓練場對你們24小時開放;除此之外,你們兩個還可以從學校倉庫拿一份守住招式光盤。”
聽到校長這句話,葉瀾二人面上露出喜色。
要知道,守住招數可是每個精靈必備的防守招式,價格高昂,一份光盤的價格在五十萬左右,且一份光盤只能使用一次。
這樣特殊的光盤,只有技能學習機可以制造,雖然數量有限,但哪怕是最普通的技能學習機,也足以成為一個家族的底蘊。
(精靈百科:三神鳥中閃電鳥最為抽象,不僅叫聲為“閃電”,它還有迦勒爾地區形態,是一只黑色走地雞的模樣……)
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