剛到門口，葉瀾正打算敲門，校長的聲音卻率先傳了出來。

“進來。”

看著進來的兩名學生，又看了看他們身旁的初始小精靈，校長劉青山滿意的點了點頭。

“藤藤蛇和小火龍嗎？這只藤藤蛇的資質……”

思索間，校長劉青山開口詢問道：“你們就是葉瀾和林焰吧？說實話，我制定這個規則的時候，還真沒想過會有人開學就開考核。”

“既然你們這么自信，那么現在就可以開始考核，限時一個半小時，滿分150分，130分即為通過；如果順利通過，我還可以給你們一點小小獎勵。”

劉青山呵呵一笑，他一直都非常欣賞有能力又有拼勁的年輕人，但要是通過不了，那就是自以為是了。

兩套試卷被校長劉青山分發給兩人，讓兩人分別在辦公室沙發的兩頭進行答題。

看了看試卷上的問題，葉瀾松了口氣。他就害怕出一些細節方面的偏門題型，那樣他也沒什么把握。

時間一分一秒的過去，期間有不少好奇的老師前來查看兩人的試卷，都為試卷上答案的準確度感到驚嘆。

接近一個小時過去，葉瀾已經答到了最后一題，加分題。

葉瀾撓了撓頭，他感覺憑借他前面的準確度，通過考核應該是板上釘釘的事。

但校長又說會給予獎勵，卻又未明說是什么。顯然，獎勵的多少跟他們的分數息息相關。

“寫出了解的神獸名和特征嗎……”

看著這個問題，葉瀾的眉頭皺起。

現實世界可跟游戲中不同，神獸大多都是不為人所知的，至少葉瀾在網上的官方圖鑒中，沒有看到任何幻獸或者神獸的資料。

“看來得收斂一點……”葉瀾現在只是一個16歲高中生，要是他表現的太過了解神獸，反而惹人懷疑。

思索間，葉瀾將三神鳥急凍鳥、火焰鳥、以及閃電鳥的名字寫了上去。畢竟只是二級神，而且三神鳥經在人類面前還是留下過痕跡的，就算被問起，也可以搪塞過去。

當葉瀾和林焰將試卷交給校長時，果不其然，校長劉青山先是掃了一遍前面的答案，滿意的點了點頭后，后又著重看了葉瀾試卷的另一面，眼神中閃過驚異。

不過劉青山并沒有多問，這道題本來就是他興之所至才出的，沒想到真有學生能答出一二。

“不錯，不錯，憑你們現在的知識掌握程度，確實不用上相關課程了。以后學校訓練場對你們24小時開放；除此之外，你們兩個還可以從學校倉庫拿一份守住招式光盤。”

聽到校長這句話，葉瀾二人面上露出喜色。

要知道，守住招數可是每個精靈必備的防守招式，價格高昂，一份光盤的價格在五十萬左右，且一份光盤只能使用一次。

這樣特殊的光盤，只有技能學習機可以制造，雖然數量有限，但哪怕是最普通的技能學習機，也足以成為一個家族的底蘊。

（精靈百科：三神鳥中閃電鳥最為抽象，不僅叫聲為“閃電”，它還有迦勒爾地區形態，是一只黑色走地雞的模樣……）

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