• <menuitem id="d0spp"><s id="d0spp"></s></menuitem>
      <b id="d0spp"><address id="d0spp"></address></b>

  • <b id="d0spp"><small id="d0spp"></small></b>
    1. <source id="d0spp"></source>
      <source id="d0spp"></source>
    2. <tt id="d0spp"><source id="d0spp"><mark id="d0spp"></mark></source></tt>
      <b id="d0spp"><video id="d0spp"></video></b> <b id="d0spp"><address id="d0spp"><kbd id="d0spp"></kbd></address></b>
      <b id="d0spp"></b>
      <b id="d0spp"><address id="d0spp"></address></b>
      <b id="d0spp"></b>
    3. <source id="d0spp"></source>

      1. <source id="d0spp"><small id="d0spp"><kbd id="d0spp"></kbd></small></source>
          <rp id="d0spp"></rp>
        <tt id="d0spp"><tbody id="d0spp"><menu id="d0spp"></menu></tbody></tt>
      2. 落地小說網

        繁體版 簡體版
        落地小說網 > 葡萄牙興衰史詩:潮汐之間 > 第三章:龍骨與搖籃(1421-1435)

        第三章:龍骨與搖籃(1421-1435)

        她說得對。風暴過后一周,萊拉的健康狀況良好,胎動有力。但殖民地的重建需要貢薩洛全身心投入,他們在一起的時間反而更少了。

        1430年春天,萊拉生下了一個女兒。生產過程比生杜阿爾特時順利,但嬰兒很弱小,哭聲像小貓。

        他們給她起名伊莎貝爾,以紀念這一年與卡斯蒂利亞王國簽訂的和平條約——葡萄牙需要穩定的周邊環境,才能專注于海洋探索。

        小伊莎貝爾有著萊拉的眼睛和貢薩洛的嘴型,是個安靜的孩子。杜阿爾特對妹妹充滿好奇,每天從外面回來第一件事就是看搖籃。

        “她什么時候能和我玩?”他問。

        “等她長大一點,”萊拉說,“就像你等爸爸回來一樣。”

        但貢薩洛知道,他可能等不到女兒長大到能和他一起玩了。他的手傷后遺癥越來越明顯,而恩里克王子的來信中透露出新的計劃:繞過非洲,真正進入南半球。

        “我們需要年輕的血,”王子在信中寫道,“你的知識和經驗是無價的,但海洋需要年輕的臂膀。”

        貢薩洛把這封信給萊拉看。他們坐在家門前,看著遠處的海。杜阿爾特在教伊莎貝爾看云——盡管嬰兒根本看不懂。

        “他想讓你訓練新的航海家。”萊拉說。

        貢薩洛點頭:“菲利佩已經十九歲了,是個合格的領航員。還有其他幾個年輕人。我可以教他們,把我從你父親筆記中學到的,從這些年航行中總結的,都教給他們。”

        “然后看著他們去你無法再去的遠方。”

        “然后看著他們去我們無法再去的遠方。”貢薩洛握住萊拉的手,“但也許杜阿爾特會成為他們中的一員。或者伊莎貝爾——如果世界能變得足夠寬容的話。”

        萊拉靠在他肩上。落日把他們的影子拉得很長,與兩個孩子的影子重疊在一起。

        七、歸途與

        1432年,貢薩洛一家回到薩格里什。恩里克王子需要他主持新的航海訓練項目,而馬德拉殖民地已經能夠自我管理。

        杜阿爾特九歲,伊莎貝爾兩歲。船駛入薩格里什港灣時,杜阿爾特指著崖壁上的建筑:“那是圖書館,媽媽工作的地方。那是船塢,爸爸設計船的地方。”

        他記得。盡管離開時只有六歲,他記得這個他生命最初幾年的地方。

        回到薩格里什,變化顯而易見。航海學校擴大了一倍,有了專門的學員宿舍和更完善的教學設施。來自歐洲各地的年輕人聚集在這里,學習航海、制圖、天文。

        貢薩洛被任命為首席教官。他的第一堂課有三十個學員,包括菲利佩——現在已經是個沉穩的年輕領航員。

        “海洋不會因為你父親是誰而尊重你或輕視你,”貢薩洛在課堂上說,“它只尊重兩樣東西:知識和勇氣。知識讓你知道該做什么,勇氣讓你在不知道該做什么時繼續前進。”

        萊拉回到了圖書館,現在有了更正式的職位:“星象與翻譯部主任”。她還開始撰寫一本手冊,融合阿拉伯和歐洲的航海知識,用葡萄牙語編寫,讓普通水手也能理解。

        伊莎貝爾在薩格里什的健康狀況比在馬德拉好。也許是海風,也許只是長大了,她不再那么瘦弱,開始咿呀學語,最喜歡說“船”和“星星”。

        杜阿爾特則展現出驚人的學習能力。十歲時,他已經能看懂基本的海圖,會使用星盤測量簡單的高度角,甚至能幫萊拉整理阿拉伯文獻中的星象數據。

        “他想成為航海家,”萊拉一天晚上對貢薩洛說,“不是因為你期望他成為,而是因為他真的熱愛。”

        貢薩洛看著在油燈下研究星圖的兒子,心中涌起復雜的感情:驕傲、擔憂、期待。“他還需要學習很多東西。不只是技術,還有責任。帶領一艘船,就是帶領幾十條生命。”

        1434年,葡萄牙航海史上的里程碑:吉爾·埃亞內斯船長成功繞過博哈多爾角,證實那里沒有海怪,沒有沸騰的海水,只有繼續向南的海洋。

        消息傳到薩格里什時,全校沸騰。恩里克王子舉行慶祝宴會,貢薩洛被請到主桌。

        “這是你設計的船的勝利,”王子舉杯,“也是你訓練的水手的勝利。”

        貢薩洛飲下酒,但心中想到的是那些在早期嘗試中喪生的人。進步總是建立在犧牲之上。

        宴會結束后,他帶著杜阿爾特走到崖壁邊。夜空清澈,銀河橫跨天際。

        “看到那顆星星了嗎?”貢薩洛指向南十字座——這是從馬德拉開始才能清晰看到的星座,“那是南方水手的向導。總有一天,葡萄牙的船會跟著那些星星,到達從沒有人到過的地方。”

        “我想去,”十一歲的杜阿爾特說,眼睛在星光下閃亮,“我想看到那些地方。”

        貢薩洛把手放在兒子肩上。那只受過傷的手,在陰雨天氣還會疼痛的手,此刻穩如巖石。

        “你會去的,”他說,“你會看到我和你母親只能想象的地方。但記住:無論走多遠,都要知道為什么出發,記得為誰歸來。”

        遠處的航海學校燈火通明,年輕學員們的歌聲隨風飄來。那是水手的歌謠,關于海洋、星星和遠方的土地。

        貢薩洛知道,他的航行確實接近終點了。但阿爾梅達家族的故事,葡萄牙的故事,人類探索的故事,都還在漫長的中途。

        杜阿爾特會繼續前行,帶著父親的設計和母親的知識,帶著家族的秘密和夢想,駛向真正的未知。

        船塢里,新一批卡拉維爾帆船正在建造。它們將比貢薩洛設計的任何船都更堅固、更快速、更適合遠航。這些船將載著新一代的航海家,包括不久后的杜阿爾特,繞過非洲,穿越印度洋,連接起一個前所未有的世界。

        但此刻,在薩格里什的星空下,只是一個父親和一個兒子,看著同一片星星,夢想著不同的航行。

        海風從大西洋吹來,永不停息,帶著鹽分、遠方的氣息和無數等待被發現的故事。

        歷史在前進。一個帝國的基石正在奠定,一個家族的傳奇正在延續,一個孩子的命運正在展開。

        所有的航行,都從一個簡單的愿望開始:想知道海平線之外有什么。

        而現在,葡萄牙即將找到答案。

        _x

        『加入書簽,方便閱讀』

      3. <menuitem id="d0spp"><s id="d0spp"></s></menuitem>
          <b id="d0spp"><address id="d0spp"></address></b>

      4. <b id="d0spp"><small id="d0spp"></small></b>
        1. <source id="d0spp"></source>
          <source id="d0spp"></source>
        2. <tt id="d0spp"><source id="d0spp"><mark id="d0spp"></mark></source></tt>
          <b id="d0spp"><video id="d0spp"></video></b> <b id="d0spp"><address id="d0spp"><kbd id="d0spp"></kbd></address></b>
          <b id="d0spp"></b>
          <b id="d0spp"><address id="d0spp"></address></b>
          <b id="d0spp"></b>
        3. <source id="d0spp"></source>

          1. <source id="d0spp"><small id="d0spp"><kbd id="d0spp"></kbd></small></source>
              <rp id="d0spp"></rp>
            <tt id="d0spp"><tbody id="d0spp"><menu id="d0spp"></menu></tbody></tt>
          2. 长谷川美红