“這是教室。”

“這是孩子們的體育館和泳池。”

“這是藝術館。”

“這是教學樓。”

“這是教學用具。”

“你才是教學用具！”

放在特殊罐子里面被游穹介紹給知更鳥看的幻朧怨氣十足。

自從自己，也就是本體的分身被游穹抓住之后，每天她都要面對頭痛的熊孩子指著這團綠油油的火焰對老師問這是什么東東。

她才不是什么東西，她可是絕滅大君幻朧的……分身。

嗯，和本體斷開聯系的分身。

雖然和本體斷開聯系很久了，但尊嚴猶在。

“這是反面教材。”游穹面不改色地糾正道，敲了敲罐子，“專門用來教育孩子們，破壞環境、制造混亂是沒有好下場的。看，只能待在罐子里。”

“你……！”幻朧的分身氣得火焰都變成了深綠色。

“咦……”

知更鳥愣住。

這團火焰，怎么散發著毀滅的氣息？

“絕滅大君幻朧的分身，現在已經無害化處理了。”

“你用它來……教育孩子？”

“嗯。”游穹點頭，語氣理所當然，“直觀，有效。比干巴巴的說教強多了。孩子們現在都知道，搞破壞、欺負弱小，最后就會像它一樣，被關在小罐子里，天天被大家圍觀。”

罐子里的火焰猛地竄高，又像是被無形的力量壓制下去。

“而且，現在她正在進行改造中，必須每天都上道法課。”

不是教五雷正法的道教法術課，是道德課。

“道……道法課？”知更鳥眨了眨眼，看著罐子里那團暴躁的綠色火焰，實在難以將它和“道德”二字聯系起來。

“這位絕滅大君屬于被仙舟稱作歲陽的族群，本性不一定壞，主要是它們非常容易被人類的感情所帶偏，這一團名為幻朧的歲陽被納努克的毀滅腌入味了，所以我希望能讓這個分身變得充滿正能量。”

“啊？”

不是……

幻朧，目前為止還是一位對其知之甚少的絕滅大君啊……

游穹這就已經把幻朧的戶都開了？

知更鳥感覺自己今天接收的信息量有點大。她看著罐子里那團綠色的火焰，又看看一臉理所當然的游穹，張了張嘴，最終只是化作一聲無奈的輕笑。

“那個，如果，我是說，如果有孩子不小心打碎了罐子……”

“你說的那個孩子能一拳頭把一座山打爆嗎？”

游穹撓撓頭。

這罐子的材料可是特制的，怎么可能打碎。

知更鳥被問得一愣，隨即失笑。也是，能將絕滅大君的分身關押起來用作“教學用具”的話，準備的容器又怎會是普通的玻璃呢……

“走吧，音樂課要開始了。”游穹不再理會罐子里氣得直冒泡的幻朧，對知更鳥做了個請的手勢。

學校的禮堂雖然簡陋，卻被打掃得干干凈凈。孩子們早已整齊地坐在小凳子上，一雙雙明亮的眼睛充滿期待地望著門口。當知更鳥走進來時，小小的禮堂里爆發出熱烈的掌聲和歡呼。

……