經過武大郎無微不至的照顧，武松自感身體已經恢復得差不多了，于是每日除了讀書，還要擠出時間鍛煉身體，要不是一場春雨，導致原來的武松高寒感冒一命嗚呼，也輪不著他來。

既然來了，武松對自己的身體健康自然看得比較重，畢竟，他可不想又有另外一個靈魂在這里誕生。雖然距離縣學的入學考試只有30天，不過時間嘛，擠一擠總是有的。

武大郎見武松不似說說而已，也把牙一咬，斥巨資給武松購買來了《大學》、《中庸》、《孟子》、《論語》、《禮記》、《春秋》、《詩經》、《尚書》、《周易》等科舉書籍。

在北宋，科舉分為三個階段，鄉試、省試、殿試。

鄉試相當于全省統考，省試相當于全國高考，而殿試則是天子門生的終極認證！由皇帝在崇政殿親自主持，相當于面試分配工作了。

而在鄉試之前，需要參加縣里組織的縣試，篩選出有資格參加州試的考生，一般來說參加縣試都是10-15歲之間，所以又稱為童生。縣試相當于小學生畢業考試。

縣試以“四書五經”為基礎，尤其重視《論語》《孟子》的義理闡釋。王安石變法后，其注解的《三經新義》成為官方指定教材。

武大郎怕武松考試不過，又掏空了原本給自己留著娶媳婦兒的老本兒，行賄了主管縣學考試的縣太老爺李忠李大縣令的師爺張智泊，張師爺給了武大郎五年前到三年前的考試原題2套。

嗯，以大朗的家底兒，只夠買三年前的真題兩套。

自打重生在這具身體，腦容量好像就被開發了一般，記憶力大大的增加，加上來自21世紀學習方法的降維打擊，更何況還有歷年真題2套可以刷！武松對縣試有著強烈的信心。

武松每日頭懸梁錐刺股寒窗苦讀，只覺哪怕前世高考、考研究生也不過如此。

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很快，就到了農歷二月初三，縣學的考試日子。

一大早，武大郎就來給武松準備好了書箱，裝好了筆墨紙硯等文具。又慢慢打包了好些個加了肉餡兒的炊餅，護著武松來到了縣衙門前。

縣衙門口早已熙熙攘攘的圍滿了來參加考試的學子。大多是14、5歲的半大小子，武松長得魁梧，在人群中格外顯眼。

“武蠻子，你不在家揮刀弄槍的，跑來考什么縣學，斗大的字你認識一籮筐嗎？你能寫出自己的名字嗎？哈哈哈哈。”

就在這時，一陣刺耳的嘲笑聲突然傳來，如同夜梟一般，讓人聽了心里很是不舒服。

說話的人是清河縣的大戶王員外家的小公子王成才，旁邊圍著幾個跟班兒，也跟著嘲笑起來。

王夫人一連三胎均是女兒，好不容易老來得子，對這個寶貝兒子自然是寵愛有加，幾乎到了溺愛的程度。而王成才也因如此，養成了囂張跋扈、目中無人的性格。

原來的武松本就是一個有些狹義心腸的游俠兒，偶爾遇見王成才帶著跟班兒調戲良家婦女時路見不平拔棍相助，偏偏武松生得甚是魁梧，幾個人一起上也不是其對手，被揍得鼻青臉腫的。故而雙方一直是劍拔弩張，偏偏又打不過武松，于是每次碰面只能嘲笑武松幾句過過嘴癮。

王員外雖然是個商賈，但他一直希望能夠改變自己家族的社會地位，從商人變成士大夫。從小就請了西席先生教導王成才讀書識字，奈何王成才不成才。

“又想挨揍了？”武松把拳頭捏得嘎吱響，對著王成才上下打量道。