“指實掌虛，掌心要像握著個小鳥兒，不能捏死，也不能讓它飛了。”

“哎，對！”他走到小四跟前，眼中都是贊許，“小四做得很標準。”

小四露出一個低調的笑，更努力了。

其他少年紛紛對他投去羨慕的目光，努力做好自己。

“小二，掌豎腕平。”

“是，周……老師。”

這是趙暖給他們定下的規矩，上課的時候要喊老師。

不同場景，要分清不同身份，才不會討人厭。

“頭正、身直、臂開、足安。”

“逆入平出，無垂不縮，無往不收。”

“腕運筆，非指運。”

前面好幾日，周文睿都只教少年們靜坐、握筆、虛空運筆。

趙暖也在一邊旁聽。原身不識字，她會。

但她不是很會用毛筆，所以寫得不好。

等周文睿感覺少年們握筆都差不多了，便教了第一個字“沈”。

周寧安見趙暖今日沒過去，好奇問道：“大娘怎么不學了？”

“大娘會，就是基礎不咋好，寫得差。”

“難怪，姐姐是偷學的？”林靜姝聽到女兒跟趙暖的對話后，也跟著問到。

她在侯府的時候就好奇過了，趙暖明明能讀能認，但偶爾需要動筆時，她都是請自己身邊的丫鬟幫忙。

“嗯……”趙暖稍微想了一下，才明白林靜姝話中的意思。

她也就順著說：“小時候家里窮，我空了就去私塾偷學。所以會讀會認，就是寫得難看。”

“哇，大娘好厲害啊。”

周寧安雙手托腮，雙眼亮晶晶的看著趙暖：“我聽爹說，三叔因為讀書日日哭，您竟然憑借偷聽就學會這么多。”

“是啊，娘，您太厲害了。”妍兒也用力點頭，一臉佩服。

不僅倆孩子覺得趙暖厲害，就連林靜姝也覺得趙暖厲害。

她聽到過趙暖給孩子們讀《幼學瓊林》《千家詩》，沒想到竟真的都是偷學的。

趙暖笑笑，心里有些虛。

一抬眼，她看到沈云漪坐在外面，手邊的竹筐里都是衣裳，她正借著天光穿針。