陳校長面帶微笑，目光溫和地注視著臺下的新任教師，仿佛對這些年輕的教師們寄予厚望。

“來幾位男老師跟著我去領教師資料。”趙主任站在門口喊了一聲，幾位男老師互相看了一眼就都小跑著跟了出去。

姜寧和其他女老師則留在辦公室內，開始打掃衛生。

這學校使用的辦公樓，也不知道是那個單位貢獻出來的，這灰都積了三尺厚。

他們報到第一天的主要工作，恐怕最重要的就是徹底打掃衛生。

人多力量大，大家忙活了大半天，辦公室和教室就都打掃干凈了。

辦公室雖然簡陋，但窗明幾凈，給人一種不一樣的感覺。

女老師們三三兩兩地聚在一起，嘰嘰喳喳的討論著什么。

就在這時，郝向南興奮地跑進來，手里拿著一疊厚厚的資料：“姜寧姐，你快看，這是我們的教材和教學大綱！我們還要負責半月后的學生報名工作呢！”

她邊說邊將資料放在姜寧的桌上，臉上洋溢著對新學期的期待。

姜寧正跟郝向南討論著什么，趙主任和幾位男老師回來了。

他們手里抱著一堆教學用具和書籍，看上去頗為吃力。姜寧連忙起身，和郝向南一起上去幫忙。

“趙主任，這些書籍和用具是給我們的嗎？”郝向南好奇地問道。

趙主任笑著點了點頭：“是的，這些都是學校為你們準備的教學資源。希望你們能夠好好利用，為學生們提供優質的教育。”

姜寧看著眼前的教師用具，知道這恐怕是沾了部隊的光了。

這幾年隨著隨軍家屬越來越多，軍屬們的工作和孩子上學都成了一個大問題。

村里的孩子們以前也需要跑很遠才能去隔壁公社上學，這樣在大隊和部隊的共同努力下，就有了這所中小學的建成。

有了部隊的參與，這學校的軟件條件和硬件條件肯定是不一樣的。

聽說學校在還沒有建成的時候，就已經有其他公社大隊的人想把孩子送進來了。

接下來，趙主任組織大家開了一個簡短的會議。他介紹了學校的基本情況、教學計劃和教師們的職責分工。

同時，他也鼓勵大家要繼續學習，不斷提高自己的教學水平。

會議結束后，姜寧和郝向南回到了自己的工位上。

她們開始根據教學大綱制定教學計劃，準備教案和課件。

當前的學校沒有廚房和宿舍，中午老師要么自己帶飯，要么就回家去吃。

很多人嫌麻煩就帶點吃的在學校對付一頓，三三兩兩的聚在辦公室的連廊上。

這幾天相處下來，他們之間也都熟悉了。

不一會兒，另外兩個女生也到了。

她們一個叫李梅，一個叫王芳，都是性格開朗的女生。她們打開飯盒剛要吃飯，就聽旁邊的兩人在議論著誰。

“她憑什么能去初中部啊？”

“那誰知道啊？保不齊人家有背景啊！”

“哎，我可聽說他跟部隊某個首長的兒子關系很好。。。。。。。”

李梅和王芳互相看了一眼，都不知道他們說的是誰。