算了。

算了。

如果下次他又幫了自己，她再鄭重其事地道謝吧。

劉力杰哈哈大笑，毫不掩飾地譏諷道，“肯定是犯事了唄，看這架勢，沒準得背個處分啊。”

“那是他自作自受，早看不慣那副裝樣兒了。”

江安安聞握著筆的手緊了緊，半天也沒能寫下一個字。

她有些擔心趙西臨，也厭惡趙斌之流幸災樂禍的惡心做派。

自從趙西林和趙斌他們鬧掰之后，自己便再度成了他們變本加厲捉弄的目標。

課本里塞小黃圖，恐嚇信。。。。。。

江安安輕輕咬住下唇，垂下了眼簾。

這些事，她沒有告訴任何人。

江安安知道自己怯懦、笨拙，又軟弱可欺。

可這一次，她執拗地也想靠自己的力量解決一次問題。

哪怕解決問題的方法是懦弱的江安安式的。

“即便是沒有作弊成功，但是你們也已經有了這種極度惡劣的想法，必須嚴懲不貸，以儆效尤！”

高副校長把趙西林和戰書的行徑綁在一起，并且固執地認定這就是一場兩人共同主導但是未遂的作弊行為。

劉萬水幾次想幫趙西林說話都沒能插上嘴。

這段時間他是看著趙西林轉變的，上課聽講越來越認真，筆記一個不落，課下還跟著做題專訓，追著老師問題。

班上的任課老師跟他反映這些正向變化不是一回兩回了。

在劉萬水的心目中，沒有差學生，只有缺乏引導的潛在好學生。

他對于趙西林最近好學的行為是看在眼里，也是非常鼓勵的。

這次的成績進步確實有些大，而且監控里確實出現了兩人交頭接耳的畫面。

雖然明知后桌那小子總分七十七分，幫助趙西林作弊的可能性幾乎為零。

但是高副校長不依不饒的，非說要抓典型樹新風，而且還要給兩人一人記一個留校察看這樣嚴重級別的處分。

劉萬水不同意，心里也有些窩火。

就在這時候——

“我以為多大的事兒呢，原來就是因為這個興師動眾的啊。”

趙西林皮笑肉不笑的，“主任懷疑我作弊就要拿出證據來，當學生的最重要立身根基不就是個誠實守信嗎，您上來空口白牙的就要毀我命根子，我當然不同意，那監控視頻里我一句話沒說，怎么就構成作弊了？“

”后面那哥們是存了點兒自己的心思，我也沒同意啊，他頂多算是有個未遂的想法，您張口就造謠我們倆作弊，那要是這樣——”

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