沒有一個正常人。

還是先去化學系，琢磨一下把過氟烷基化物搞出來，先搞出芯片。

有了芯片，所有項目才能展開。

601所。

一場規模不大的內部會議，再一次在技術討論室里開展。

“……按照我的設想，動力達不到需求的情況下，直接從氣動布局下手，使用鴨翼提供更大的升力；發動機搞成雙發……同時，需要為新的航電系統、更強勁發動機預留空間……”

顧副所長在黑板上畫了一副簡圖。

鴨翼、單座、雙發。

參與會議的眾人，不停地記著筆記。

“方案沒錯，部隊方面還沒有提出明確的方案啊。”

劉知敏皺著眉頭看著黑板上的簡圖。

這樣修改，還能是殲-8？

氣動布局進行了太大更改，需要進行更多風洞實驗。

大改，可不是重新搞新的型號。

他也清楚，目前國內最先進的渦噴發動機動力無法達到大改的需求。

燃油消耗又大，連殲-8都因為動力系統的問題，無法擁有更大起飛重量、攜帶更多燃油。

“所以，哈工大的自主立項、自籌經費政策，讓我們可以提前搞！部隊提出的性能指標肯定會更高，而不會降低。向著這方向搞，應該就沒問題。”

“那邊的基礎適合搞這個？所里搞起來都難啊。”

劉所長依然擔憂。

601在殲擊機設計方面，絕對是國內基礎最好、經驗最豐富的研究所。

哪怕611的項目更先進。

基礎如何，大家都清楚。

按顧副所長提出來的方案，大改后的殲-8，無論滯空時間還是作戰半徑，都將大幅度增加。

性能預計能提升到一架大改殲-8，同時打4架現在的殲-8的程度！

顧副所長提出的火控雷達系統需求中，需要同時跟蹤8~10個目標，并且同時攻擊4個目標！

還要求雷達探測距離提升到六十公里以上，鎖定攻擊范圍提升到35公里！

比起探測距離只有30公里、鎖定攻擊距離16公里的204雷達性能提升一倍還不止！

“所長，這點您不用擔心。之前顧副所長也沒有想過這方案……在哈工大期間，我們打聽到對方設計出來了一款先進的通用數據處理器，那芯片制造出來，雷達很多半導體性能指標最低都會翻一倍！”

尤衛華站起來，幫著顧副所長解釋。

204雷達尚未設計定型。

在有了更好選擇的情況下，601的人已經瞧不上只有單脈沖，下視能力非常弱的204雷達。

“所長，我覺得咱們應該給607所發電報，邀請他們派出有雷達研制經驗的骨干參與到跟哈工大的合作中來……”

顧副所長又提出了新的想法。

李校長不是說要以204雷達為基礎么？

自己就幫他一把，他應該會感激自己的吧！

“咱們幫著邀請，不太合適吧？”

劉知敏愣了。

哈工大跟204合作，601幫著邀請607所，算是怎么回事？

“所長，哈工大的雷達研制計劃，是準備以204雷達為基礎。他們應該已經在聯系了。”

顧所長笑著說道。

607所跟601所的關系，可比跟哈工大好很多。

“既然這樣，就幫著聯系吧。雷達越先進，戰機戰斗力更強。討論一下第一批支援哈工大的人員。不過，一定得注意，別讓李瑞把所里的人變成了他學校的編制！”

順水人情，劉所長樂得送出去。

對于跟哈工大的合作，他只有一個要求：人可以去支援，不能最后回不來。

“所長，放心吧，我親自去那邊負責協調工作！”

呂奎站起來，拍著胸脯保證。

“目前殲-8已經在進行最后的驗收測試，先由尤衛華同志帶隊，我有空會經常去那邊……”

??????

611所。

同樣的會議也正在進行。

跟601一樣。

611所準備利用學校“項目自主、經費自籌”政策，為自己項目加速。

“……情況就是這樣，在那邊可以以殲-9現有成果基礎，展開對新一代戰機相關技術的論證工作……”

宋主任把情況做了介紹后，也把自己的想法提了出來。

聽到宋主任的介紹，所有人臉上浮現出了笑容。

即使空軍放棄殲-9，殲-9也有救了！

整個研究所搞了快十年，眼看即將進入樣機制造階段，準備試飛，結果被空軍按下了暫停。

611所沒有任何辦法。

現在有了轉機，可以拯救項目，意味著大家多年的投入不會變成技術文件束之高閣。

如何能不高興？

“只有一個問題，哈工大的經費能不能支撐？每年300萬，對殲-9跟新型號的論證，都只是杯水車薪啊。”

王所長一臉擔憂。

300萬，太少了。

眾人沉默了。

自主立項，可以讓殲-9甚至新型號繼續搞下去。

李瑞只承諾前期每年提供300萬的經費，相對于殲-9目前所需的經費來說，連一架樣機都造不出來。

后續試飛，加一次油都得好幾萬。

更不要說在試飛過程中發現故障、需要改進、更換零部件等的成本。

每一次的試飛，消耗都不是小數目。

“還有，合作的不只是我們。601不可能任由我們所主導研發，同樣可以借機搞自己的新項目……”

王所長的擔憂，不是沒有道理。

132廠技術室跟611之間一直處于競爭關系；根本不向601所跟112廠分工明確。

建設于58年的132廠，總投資超過1.8億，建成于64年10月。

11月第一架殲-5架首飛成功。

66年5月，工廠技術室改型設計的殲教-5成功首飛。

在68年，132廠技術部跟生產車間努力下，擁有了殲-7生產能力；并以此為基礎，70年完成殲-7i型戰機首飛；而現在，132廠技術室的殲-7ii也已經完成地面實驗，即將進入首飛階段。

如此情況下，132廠技術室自然不愿意把接下來的殲-7大改項目主導權交給70年才成立的611所。

會議室里所有人臉上的笑容消失了。

前途，再次堪憂。

“所長，不用擔心。殲-9現在的配套沒有跟上，航電、火控雷達、動力系統都嚴重滯后才出現這情況。哈工大是高等院校，主要為國家培養頂級人才，他們開發的項目只會是核心技術項目，不會有戰機總成設計研發……”

看著所里眾人黯淡的神情，宋主任輕松地笑道。

他知道大家厭煩了主導權之爭。

主導權，關系到設計方案跟理念等等。

沒有哪家設計單位會承認自己的方案不如別的單位。

沒辦法，國家窮，經費不多。

要不然，每個設計方案都搞出來，哪種設計優秀，選用哪種就行了。

沒被選上的，再改改，部隊需要能執行各種任務的戰機，比如截擊機、殲擊機、強擊機、轟炸機等等。

“這么說來，所里需的先進配套技術，可以由學校的科研團隊負責？”

王所長眼神亮了。

“對，比如新型號的氣動布局、航電、雷達、傳動系統等等……”

“那就討論人員吧。”

王所長沒有再反對。

戰機設計，各系統的細分領域設計才更關鍵，總成設計，需要各個系統的技術提升才能跟著提升。

哈工大。

化學實驗室。

“瞎搞！簡直就是瞎搞！”

康毅表情扭曲地指著面前低著頭、不敢吭聲的張敬研跟唐龍兩人怒斥。

口水噴得兩人額頭跟頭發上都是。

可他們頭也不敢抬。

“你門覺得，現在能溶于水的還是聚四氟乙烯？化學性質、物理性質、毒理分析什么都沒做，你們怎么敢把新搞出來的東西提供給金工車間用來噴涂到電飯鍋上？如果有毒，那是殺人！殺人啊！”

實驗室其他人都是大氣不敢出。

進入實驗室這么長時間，從沒見到康主任發這么大的火。

“實驗班的家伙，一點規矩都不講。好好地搞自己的香料配方就得了，非要瞎幾把亂搞！”

對于張敬研跟唐龍兩人挨罵，其他化學專業的學生不敢吭聲。

何洋滿臉不屑地表達了自己的不滿。

實驗班其他進入化學實驗室的同學，雖然沒有謝威那樣扎實的基礎，卻依然喜歡亂搞。

前陣，張敬研跟唐龍兩人違反規定把一個小女孩帶進實驗室，結果，而引發了開學以來實驗室第一場爆炸。

要不是眾人反應快，加上爆炸規模不大，非得出人命不可。

第二天，康主任沒處分張敬研跟唐龍。

直接給實驗室立了新規矩：非實驗室人員不得入內！

何洋幾人，可不敢在沒有征得導師同意的情況下帶別人進來，或是搞別的實驗。

實驗班的張敬研跟唐龍不守規矩不說，當康主任沒在實驗室時，就各種亂七八糟的實驗瞎幾把折騰。

何洋幾人都受了多次牽連。

現在，終于又出事兒了！

這次，導師得把他們趕走了吧？

“康老師，我們也沒考慮那么多。聚四氟乙烯耐酸堿，各種有機物溶劑都無法溶解……我們就想著在生產工藝上改進……”

張敬研低著頭，小聲地解釋著。

“虧得你還是實驗班的！我給你們上課沒講過同樣原材料跟配方，在不同工藝下，得到的結果可能不同？這樣瞎搞，你確定那還是聚四氟乙烯？”

康毅臉色更加難看。

因為生氣，渾身都顫抖起來。

再次指著兩人額頭：“這是用于電飯鍋內膽的涂層！煮飯的！如果有毒，你跟家人天天吃，后果如何？想過嗎？信不信從今天晚上開始，我就讓你們兩個吃那個鍋煮的飯？”

唾沫星子依然四處亂飛。

“康老師，電飯煲工作溫度是110c~130c，我們測試過，這種可以溶于硝基苯（c6h5no2）的材料熔點在290c~312c之間……”

“化學性能分析呢？毒理分析呢？報告在哪里？進了實驗室這么久，不懂規矩？”

康毅粗暴地打斷了唐龍的解釋，氣急敗壞地看著他們。

兩人低著頭，不敢吭聲。

“滾出去！我不想看到你們。給我好好反省，然后帶著檢討以及這種材料的原料配方、工藝、實驗注意事項等來找我。否則，這輩子都別想再進我的實驗室！”

竭力忍著怒意的康毅，直接讓兩人滾蛋。

再看著這兩個蠢東西，他怕自己會用化學藥劑把他們溶解了。

兩人頓時如蒙大赦，逃也似的離開了實驗室。

出了實驗室，兩人都長出了一口氣。

想到康毅的要求，不由面面相覷。

“檢討就檢討啊，還得寫工藝跟配方，可怎么寫？檢討論文？”

出來后，唐龍苦著臉問張敬研。

檢討加論文，不知道怎么寫啊。

張敬研也是一臉苦澀，“這次確實是我們不謹慎，各種分析都沒做，就提供給那邊……那是煮飯的電飯鍋啊！”

康毅如此憤怒，張敬研能理解。

現在被康毅一陣怒罵，也是后怕不已。

見唐龍還在懊惱，安慰著他：“等六哥回來，問問六哥吧。他提供的思路……他跟康主任關系好，可以幫咱們說情。”

天天跟唐龍在一起的張敬研對化學興趣不大。

只不過為了拿補貼才努力學習、實驗。

唐龍不同于他，對化學非常感興趣。

謝威提供了香料合成思路，大部分關鍵實驗都是唐龍完成的。

現在這種可以溶于硝酸苯的“四氟乙烯”，也是唐龍根據謝威隨口提的可以“試試”的工藝跟配方搞出來的。

“他都不知道去了哪里，也不知道什么時候回來啊。”

唐龍無語了。

他怕以后真的進不了實驗室。

“這幾天，讓康主任先消消氣，咱們也再琢磨一下工藝，而且，班上的課也拉下不少，越來越難了，離期末考試可不遠了。”

張敬研拉著一步一回頭、不愿意離開的唐龍離開了化學實驗室。

“導師，消消氣。”

何洋主動走上前。

奈何，康毅卻黑著臉看著他，厲聲問道：“你很閑嗎？讓你改進工藝，完成了？”

遷怒！

絕對是遷怒！

何洋心中罵死了實驗班的兩個混蛋，苦著臉看著康毅，“導師，我正要向您匯報，這工藝，我不知道如何下手……”

“不知道如何下手？平時都在干什么？找不到別的性質相同的催化劑？還是實驗室沒有別的材料？看看人家實驗班的，不需要我說就能主動去搞別的，你呢？這些天都在混日子嗎？何洋，你是研究生啊！你不羞愧嗎？”

羞愧？

自己為什么要羞愧？

應該羞愧的不是讓滾蛋的兩個實驗班混蛋？

何洋瞪大了眼睛，不可思議地看著康毅。

自己沒聽錯吧？

不服！

“導師，前陣他們在實驗室可是出了安全事故……”

自己雖然保守，不，那是謹慎。

可從來沒出安全事故，不能再躺槍，也不能再給他們背鍋了。

“你怕出安全事故，就特么別進化學實驗室啊！趕緊轉到其他專業去！你來我化學實驗室干什么？你有本事一年給老子把化學實驗室炸幾次，老子都給你兜著！”

康毅的聲音陡然大了起來。

“……”

何洋懵逼了。

真的。

實驗班的本科生犯錯，自己挨罵？

不只是他，其他實驗室的學生也都懵逼了：康主任這是讓他們炸化學實驗室？

“一個月，看不到改進工藝，或是沒有新的東西，我會向學校建議你轉別專業，你根本不適合搞化學！”

康毅沒理會自己最早看重的學生是什么心情。

從一開始，謝威沒進實驗室的時候，他可是把何洋當成自己第一個門徒。

何洋理論基礎不錯，可在這段時間實驗過程中，從來沒有主動性。

康毅不給他安排任務，他就機械地等著，也不主動去學習其他相關知識……

搞無機化學實驗，何洋絕對不會去學有機化學知識，更不會去學生物化學什么的。

研究生，沒有主動性，沒有冒險精神，搞什么研究？

“導師，我才是你的研究生啊！”

看著康毅丟下這樣一句話，陰沉著臉走了，何洋愣了好一陣，才喃喃地說道。

“看什么？沒見過挨罵啊！你們這幾天都小心點！”

看到實驗室的人都盯著自己，何洋沒好氣地呵斥著他們。

自己就不該安慰導師。

也不理會其他的學弟，愁眉苦臉地回到了自己的位置，琢磨著如何完成作業。

轉系？

不可能的。

那特么的意味著被導師開除了……

??????

下班后，李瑞提著一只宰殺好的老母雞、兩瓶酒出現在杜國旺家院子里。

“李校長，杜主任跟梁老師都沒回來。杜主任說不歡迎您。”

謝威看著李瑞，毫不客氣地趕人。

幾天不見，謝柔又胖了一圈。

剛準備勸說謝柔活動一下，提議明天帶她去松花江滑冰，結果被正學習《拓撲學》的謝柔毫不客氣地趕出了門。

李瑞是為了錢才上門的。

“他們沒回來又不影響我燉雞！我這還沒吃飯，謝柔也沒吃飯呢。”

李瑞咧嘴笑著。

沒辦法。

雖然謝威是學生，自己是校長。

可自己想從謝威兜里掏錢啊。

沒錢，腰桿子就挺不直，說話也硬不起來。

“拉倒吧，這雞吃了，酒喝了，你也別想打那錢的主意！”

“誰告訴你我打你那錢的主意？謝柔喜歡吃雞腿，我當爺爺的來燉個雞給她吃，有錯？”

“啊？李爺爺，又有雞腿吃嗎？”

房間里傳來謝柔驚喜的聲音。

很快，臉已經圓了的謝柔穿著毛衣跟秋褲，掀開了門口厚重的簾子。

(本章完)_c