“你看，就像在本子上，先建立以x.y為橫縱兩條軸的二維平面。在平面上畫出函數f(x)的曲線……然后，在腦海中如同紙這樣翻轉，以xy平面為基礎，再引出跟平面垂直的z軸……”

謝柔一邊畫，一邊講。

周圍不少同學聽到后，紛紛圍到旁邊，開始圍觀。

剛開始，莫靈羽還能跟著謝柔的思路，在腦海中建立二維函數圖形。

隨著內容跟數據增加，腦袋逐漸混亂起來。

到謝柔說增加z軸建立三維幾何空間時，還能聽懂。

可謝柔說如何引進其他函數圖形，并跟之前函數關聯，莫靈羽大腦瞬間一片空白，感覺腦袋要炸了。

“漂亮姐姐，我講明白了嗎？”

謝柔講完，教室里落針可聞。

此刻，所有人都直觀感受到了謝威在開學第一天給大家介紹的高效學習方法有多恐怖。

雖然謝柔說到最后，幾乎沒誰能在腦海中構建出復雜的立體幾何曲面。

在之前，學習過的各種二維曲面、函數圖像，很快就在腦海中建立起模型……

方法是講明白了。

可內容嘛……

“這就是班長說的把往腦海裝的知識由輸入變成輸出吧？”

“難怪，人家從小就能有高效的學習方法啊！”

“看來，我們是真的傻。以前學習，就沒想過腦海中可以構建函數曲線，腦海中構建出來，根本就不用去費力地推導啊……”

聽到周圍同學的議論，謝威松了一口氣。

今天的謝柔，給了他不少難堪。

同樣給了謝威一個意外驚喜：短短半年時間，謝柔就能在腦海中構建復雜立體幾何圖形。

堪比計算機的逆天能力！

說是人形計算機也不為過。

果然，謝柔才是真正的天選之子。

反正謝威自己做不到。

或許，戰斗機跟先進導彈系統，可以提前拿出來？

反正哈工大有風洞，氣動布局能很快敲定，發動機跟控制系統，現在的項目，已經在著手了。

到時候，讓謝柔跟其他擅長用腦袋建模的人，在腦海中建立各個模型，就不用等計算機圖形處理性能提升上去。

瞬間閃現的靈感，讓謝威的眼神越來越亮。

全班同學對謝柔腦海中建立模型的學習方法很感興趣。

非常好！

這幾天謝柔會留在這邊，不僅要讓謝柔教會他們，自己也得多花點時間給他們講解如何在腦海中建模。

每個人都學會不可能，全班只要有那么三五個人，就足夠了。

前期足夠用。

過段時間，有錢了，忽悠學校從中科大那邊搞臺計算速度每秒億次的超級計算機。

完美！

“謝柔啊，這些題，基本上大學才開始學的……”

莫靈羽看著謝柔，想到班導給大家說謝柔每天跟著謝威學習，睡眠時間不足四個小時，一時間心痛起眼前這看起來營養不良、睡眠不足的小姑娘：絕對是被不靠譜的哥哥忽悠了！

高中數學難到這種程度，全國能有幾個學生能高中畢業？

“我哥說，這些都是高中最基礎的。”

謝柔見莫靈羽說哥哥壞話，不樂意了。

一副我不想跟傻子說話的表情。

哪怕，莫靈羽在她的印象中，不是那么傻。

“真的，不相信你問問我們班其他同學，到現在，我們都還沒學多復變函數……”

莫靈羽對謝柔強調著。

“對！高中沒那么難。”

“你哥肯定把今年高考題給你看了吧？最難的也就是二次函數。”

“咱們大學課本里，都還只是微積分基礎呢！”