她轉頭對身邊實習生說：“明天把推廣路線圖再細化一下，先從河北試點開始。”

實習生點頭記下，抬頭時正好看到屋頂上的身影。她愣了一下，“趙老師他們……怎么上去了？”

“讓他們待那兒吧。”何雨水輕聲說，“看得遠些，心里才踏實。”

煙花越放越多，空中像是撒了一把碎金子。有的炸成菊花狀，有的拉出長長的尾光，映得每個人的臉上都有瞬息萬變的色彩。

趙建國一只手護住雙胞胎的眼睛，怕強光傷著他們。可孩子總愛偷偷扒開他的手指往外看，一看就笑出聲。

“好看嗎？”他問。

“好看！”兩人齊聲答。

他把他們抱得更緊了些，下巴輕輕蹭了蹭他們的頭頂。

墻上的全息投影還在運行，最新一頁顯示的是“四合院教學法全國覆蓋進度圖”，綠色區域已經連成一片。旁邊滾動著一句話：人人可教，處處可學。

賈東旭講完課，收拾東西準備走。路過專利墻時，他停下腳步，看了一會兒初代解題機的設計圖。右下角那行小字還在：原型機制作時間——1979年春，于四合院中院。

他伸手摸了摸投影邊緣，涼涼的，像碰到了過去的自己。

“走啦？”何雨水走過來問。

“嗯。”他應了一聲，“明天還得備課。”

“你現在已經不只是教一個班了。”

“我知道。”他說，“所以我得講得更好。”

兩人并肩走出院子，身后傳來孩子們的笑聲和煙花的爆響。

屋頂上，風慢慢小了。

雙胞胎玩累了，靠在趙建國肩上打盹。一個嘴里還念叨著“光”，另一個哼著白天學會的歌。他輕輕拍著他們的背，目光掃過整個院子。

賈東旭走了，但講臺沒拆。

何雨水帶人收了展板，可墻上的路線圖留在了原地。

傻柱關了食堂窗戶，灶里的火卻沒滅，余溫還烘著鍋底。

三大爺搬著小凳回屋，嘴里仍哼著不成調的戲文。

陳小建收起設備，臨走前又看了一眼天空——那兩張光網已經融合成一道穩定的環，靜靜懸在四合院正上方。

趙建國低頭看了看終端。

屏幕上最后一行字一直沒消失：

文明見證者系統——永恒在線

他把它翻過去，塞回口袋。

煙花還在放。

最后一束升空時，炸出一個圓環形狀，像枚戒指，緩緩落下光塵。雙胞胎勉強睜開眼，指著天上咿呀了幾聲，又閉上了。

他抱著他們，不動。

風停了。

光落了。

院里安靜下來。

遠處鐘樓敲了八下。

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