姜凌霜，班級第2名，年級第8名。

看到這個名次的一瞬間，她緊繃到極致的神經驟然松弛了一下，一股微弱的暖流掠過心頭。班級第二，年級第八，這個成績，對于大多數學生來說，已是遙不可及的高峰。然而，這絲松懈僅僅持續了不到一秒，她的眉頭便不由自主地緊緊皺了起來。

她的視線向上移動，定格在排名的頂端：

陳志遠，班級第1名，年級第5名。

那個名字，像一枚精準的針尖，刺破了她剛剛升起的一絲慰藉。差距，依然清晰的存在著，像一道雖然不算寬闊，卻難以逾越的溝壑。班級第一與第二，年級第五與第八，這其間的距離，在高考這場千軍萬馬過獨木橋的戰役中，可能意味著完全不同的命運走向。而且，“年級第八”這個名次，對于志在沖擊全國頂尖大學的她來說，遠遠談不上保險，甚至充滿了變數和風險。全省有多少像陳志遠這樣的尖子生？她無法想象。

她仔細查看各科分數。果然，數學148分，物理97分，化學95分，理綜的優勢依然明顯，幾乎撐起了她總分的半邊天。但語文只有112分，英語105分，這兩科成了明顯的短板。尤其是語文的作文和英語的閱讀理解，得分率偏低。她心里清楚，這些需要長期文化熏陶、大量閱讀積累和語感培養的科目，恰恰是她這個從教育資源匱乏的山村“半路出家”的學生最薄弱、最難在短時間內彌補的環節。

這次考試，像一記沉重而響亮的警鐘，不僅敲碎了一部分人盲目樂觀的泡沫，也更徹底、更殘酷地將凌霜自身存在的短板暴露無遺。它讓她清醒地認識到，在通往頂尖大學的道路上，她面臨的競爭是何等激烈，自身的根基又是何等地需要加固。過去的成績，或許有運氣和超常努力的因素，但要想在最終決戰中穩操勝券，她必須付出更多，也必須找到更有效的方法。

晚自習的鈴聲準時響起，尖銳刺耳，卻仿佛沒有驚醒沉浸在各種情緒中的學生們。沒有人離開座位，甚至很少有人抬頭。每個人都像被無形的手按在了書桌前，空氣中彌漫著一種悲壯而又壓抑的氛圍。試卷發下來，有人對著慘淡的分數默默垂淚，有人不甘心地重新演算錯題，也有人目光呆滯，仿佛失去了所有力氣。

凌霜默默接過自己的試卷，上面密密麻麻的紅色批改痕跡，像一道道傷口。她沒有時間沮喪，也沒有資格氣餒。她將試卷平整地鋪在桌上，拿出那個邊緣已經磨損的錯題本，擰開筆帽，眼神變得異常專注和冷靜。她開始逐題分析失分原因，是概念模糊？是計算粗心？還是思路偏差？她用紅筆在錯題本上工整地抄下題目，詳細記錄錯誤原因和正確解法，字跡清晰而堅定。

她清楚地知道，模擬考試的分數和排名只是暫時的，暴露出的問題才是真正的價值所在。真正的戰役，從現在起，才算是真正拉開了序幕。而她，姜凌霜，沒有任何退路，必須迎難而上，將每一個暴露出的弱點，都變成通往成功的墊腳石。窗外，夜色漸濃，教室里的燈光，照亮著一張張年輕而執著的臉龐，也照亮了一條充滿荊棘卻必須前行的路。_c