但是單單有了正當防衛的基礎還不夠，不像是那個強奸案可以無限防衛。

所以如果可以認定對方為惡勢力，那就會好辦很多。

等回到酒店，周云已經在筆記本上記了很多，基本上已經有了辯護思路，接下來按照這個思路努力就行。

直接去和公安機關溝通肯定不太容易，畢竟他知道的，公安機關那邊肯定也知道。

但他們卻沒有去調查，最起碼說明在這個問題上雙方的觀點肯定不一致。

所以還是要自己來想辦法。

依舊是老辦法，在紙上進行思維風暴。

問題：拿到手機中保存的視頻。

周云在后面畫了個箭頭，又寫了上了一句話，公安機關出面是最合適的。

他不能直接去接觸“被害人”，更不可能花錢買視頻，你要知道這是刑事案件，分分鐘就是辯護人妨害作證罪。

那么怎么才能讓公安機關出面調查呢，靠著自己的臉有一定可能，但不夠保險。

仔細思考之后，周云又畫箭頭寫了一句話：找其他家長來一起報案。

對，先不要把兩個案子扯在一起，我不是想給郭子浩做辯護，我只是作為一個守法公民，去舉報違法犯罪行為。

我很單純想去證明，那兩個混混存在教唆行為。

在找其他家長一起報案的旁邊，周云寫上了“教唆行為”，這里是不能提什么惡勢力的，那是公安機關調查清楚后，和檢察院溝通的事。

推到這一步，局面就比較明朗了，猶豫了一下，周云又寫上了“可以嘗試找學校一起報案”。

如果能找學校一起報案，那肯定沒問題，這么長時間，學校的監控肯定會拍到一些東西。

但他們不一定會配合。

所以如果學校不行，那就只能找其他的學生家長，現在他做辯護人的案件是“郭子浩故意傷害案”。

而其他學生家長不是本案被害人，也不是證人。

報案那也是另一個案子，最起碼現在來說是和本案無關的。

看看時間還早，從郭喜天那里拿到了學校領導的聯系方式，很快周云撥通了電話。

另一邊，學校領導田夏山正在辦公室看手機，突然接到電話有點疑惑，但還是接通了。

“喂誰啊？郭子浩的律師？不是你給我打電話干嘛，現在一切都由公安機關接手了，知道吧，我什么都不知道。”

“行了掛了掛了。”

沒說幾句話，甚至周云還沒說自己是誰呢，田夏山就直接掛了電話。

現在這個事已經成了禁忌，教育系統根本不談這個，不管誰問都是讓找公安機關。

反正一致目標就是絕對不能引發輿論，就這么自己處理就行。

酒店房間內，周云放下手機，得了，雖然早就猜到了這個結果，但現在還是有點無奈。

本來還想拉學校一把的，但是既然人家覺得不需要那就算了。

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