第一百二十三章鈴聲

下午兩點三十分，高考最后一科——理科綜合，準時開考。

試卷入手，沉甸甸的，承載著物理、化學、生物三門學科的知識重量，也承載著決定許多人命運走向的300分分值。林婉深吸一口氣，摒棄所有雜念，將全部心神沉入眼前的題目之中。

審題，思索，落筆。物理的力學分析需要縝密的邏輯鏈條，電磁場的綜合應用考驗空間想象與數學工具的結合；化學的反應原理、實驗推斷、有機合成，要求對知識體系的融會貫通與信息提取的敏銳；生物的新情境材料、遺傳計算、生態系統能量流動，則挑戰著閱讀理解與知識遷移的能力。

林婉的大腦如同高效運轉的精密儀器，各區域的知識模塊被迅速調用、組合、驗證。筆尖在答題卡上劃過，留下清晰工整的公式、方程式和論述。她心無旁騖，甚至感覺不到時間的流逝，眼中只有一道道需要被攻克的問題堡壘。

今年的理綜試卷，難度明顯高于往年。題目設計更加靈活，陷阱更多，對綜合運用能力和思維深度提出了更高要求。林婉能感覺到其中幾道題的刁鉆，但她心中并無慌亂。她早就明白一個道理：當試卷難度提升時，考驗的不僅是絕對的知識掌握度，更是臨場的應變能力、心態的穩定性，以及那股不畏難的韌性。題目難，是對所有優秀考生的共同挑戰；反而若是題目簡單，人人皆可高分，才更不易拉開決定性的差距。

時間，成了這場戰役中最稀缺的資源。兩個半小時，面對三科內容的整合與高難度題目的絞殺，分秒必爭。林婉全神貫注，分配著每一分鐘，攻克著每一個堡壘。當她終于寫下最后一個生物遺傳題的推導結論時，抬頭看鐘，距離考試結束，僅剩最后十分鐘。

沒有時間再從頭至尾完整檢查了。她當機立斷，迅速翻回試卷前部，針對自己標記過的幾處易錯點、分值高的大題關鍵步驟，進行快速而精準的復核。公式是否代入正確？單位是否統一？邏輯推導有無跳躍？化學方程式是否配平？遺傳圖譜分析是否周全？……她的思維在高速過濾，指尖輕點著可能存疑之處。

確認無誤。

“叮鈴鈴——”

清脆而響亮的終考鈴聲，驟然劃破了考場內近乎凝固的寂靜，也宣告了高中時代最后的戰役，正式落幕。

監考老師威嚴的聲音響起：“考試結束，請立即停筆，全體起立！”

林婉平靜地放下筆，將試卷和答題卡整理好，放在桌角。收卷后，她站起身，隨著人流走出教室。