段曉霞人屬于那種和善的，從不跟學生急眼，大三的時候就開始給陸燃他們帶專業課。

大四后，陸燃被分到段曉霞手下。

他的畢業論文開題報告以及最后的畢業論文就是段曉霞帶著做。

陸燃對他的開題報告很有信心。

這可是他花費了很長時間的心血。

和舍友們匯合后，一行人前往導師辦公室。

等陸燃他們到的時候，辦公室里已經有幾個學生了。

大家只是互相打了個招呼。

對這些學生而，每天見陸燃都已經成了日常，也沒什么出奇的。

等輪到陸燃后，段曉霞打開微信，接收了陸燃發來的文件。

陸燃的課題叫做《利用plc實現啤酒發酵罐溫度的自動控制》。

段曉霞瞇著眼看了起來。

看了一會后，段曉霞嘆了口氣。

“段老師，哪里有問題？”陸燃趕緊詢問。

段曉霞緩緩道：“你們都可以過來聽一下，其實本科階段的學習目標，包括現在的開題和畢業論文或者設計，并不是真的要讓你們做出什么成果出來。

重要的是要讓你們有一個發現問題，思考問題，嘗試去解決問題的習慣，在你們以后走上工作崗位后，也會面臨很多不會不懂的問題，掌握這個方法，就能解決這些問題。”

學生們紛紛點頭。

段曉霞看向陸燃：“陸燃，我給你個建議，這個題目不適合你，你不是在搞音樂嗎？你可以嘗試看看能不能將自動控制和音樂結合起來，我覺得這類型的課題更適合你。”

陸燃聽明白了，這是要讓他回去重寫了。

陸燃還不死心。

“老師，我這個有啥問題？”

段曉霞道：“你這個開題報告語優美，跌宕起伏，引人入勝，我以為是什么小說還是劇本，才發現是你的開題報告。”

陸燃頓時尬住了。

旁邊的程東毫不掩飾的哈哈大笑。

不得不說，段曉霞老師相當敏銳。

這段時間陸燃也在搞《白夜追兇》的劇本呢。

“程東，看看你的。”段曉霞道。

程東信心十足的把開題報告交上去。

過了會，段曉霞道：“還不如陸燃。”

這下輪到陸燃笑了。

等回去后，陸燃開始思索起來。

音樂跟自動控制怎么結合？

他總結了一下，開題報告的要求是選題目的背景，主要研究內容和方案，還有預期達到的目標。

搞應用的話，得看現在音樂圈需要什么。

這得找人問問。

陸燃先在燃燒工作室的群里問了一句。

“你們覺得現在音樂界有什么東西需要自動化控制？”

群聊里，眾人紛紛發出問號。

李泉：話題太高端，你換個群吧。

陸燃換了個問法。

“就是你們覺得目前歌唱界還有什么能進步的地方？”

黎皓睿：你這么問我還真想不出來。

王佳悅：我覺得陸廳還有很大的進步空間。

趙龍：老王你現在怎么回事？油嘴滑舌的，什么叫進步空間，陸廳這是把機會留給了我們，才拖慢了他的進步。

趙龍已被移出群聊。

王佳悅已被移出群聊。

在群里問了一圈沒問出東西，陸燃決定找其他人問問。

他打開了周瑞陽的聊天界面。

周瑞陽這種常年混跡音樂界的，必然有更豐富的看法。

等陸燃問完問題后，周瑞陽：“讓我想想。”

過了會，周瑞陽回復。

“你要說有什么進步的地方，我還真有一個，管類樂器沒辦法一邊吹一邊唱歌，這就是管類樂器比不上弦類樂器的地方，人要是長兩張嘴，不就能一邊吹一邊唱了。”

陸燃聽完后給周瑞陽點了個贊。

家有一老如有一寶。

老前輩果然很有想法。

周瑞陽：“你問這個干什么？”

陸燃：“我寫畢業論文呢。”

陸燃想了下，將系統里那張空白樂器卡激活，轉化成了一張嗩吶技能卡。

嗩吶這種需要吹的樂器，陸燃覺得很有意思，如果要研究怎么自動控制的話，他覺得研究這個樂器剛好。

反正轉化了也不虧，以后也能用上。

陸燃讓李泉給他買個嗩吶，然后按照段曉霞交給他的研究思路，開始思考起來。

網絡上，《少年》的風還在繼續吹著，就連很多特殊媒體都加入了傳播中。

畢竟這首歌確實很正能量。

但網友們還有點遺憾，陸燃一直沒有翻唱這首歌。

終于，一天后，陸燃在抖手上更新了一條視頻。

“最近在研究畢業論文的課題，如何一邊唱歌一邊吹奏管類樂器，目前有了一點微不足道的成就，給大家展示一下。”

視頻里，陸燃手里拿著一個嗩吶，嗩吶的哨子上連接了一個管子，管子另一頭是一個吹風機。

網友們點進視頻后，頓時有點懵。

陸燃啟動吹風機后，手在嗩吶的音孔上按下。

嗩吶發出了聲音，吹奏出來的調子正是《少年》的調子，就是不太好聽，但也能聽清楚。

吹奏了一段后，視頻最后，陸燃認真道：“目前來說大概的思路就是這樣，后續的研究就是將整個工藝優化一下，加入自動控制，完善整個設計，希望以后能吹出完整的曲子，這個可以解決管類樂器無法讓歌手邊吹邊唱的難點。”

一時間，網友們都有些沉默。

“陸廳，你別研究了，我勸你把精力放在正道上吧，你這個研究方向有點邪門了。”

“你這幾天學習就是在搗鼓這個？”

“誰是陸廳的導師，出來管管他吧！”

(本章完)_c