加上有體力恢復卡，讓他可以通宵熬夜。

練槍，研究《開端》的故事，加上練歌三件事齊頭并進。

如果是別的劇，陸燃真沒把握這么快搞定，但《開端》就不一樣了。

這部劇的拍攝場景比較單一，最難的地方是演員表演上。

而且這部劇還短。

有他這個提前知道整部劇最終效果的人在，拍攝時間可以大大縮短。

地球上，這部劇的拍攝時間是兩個月，這還是主創團隊一邊拍一邊討論的情況。

剩下的工作就是合理規劃拍攝流程。

一部劇的制作，可不光是拿著攝像機拍，后期剪輯就行了。

這是一個大工程。

陸燃這幾天也在學習。

李泉嘆了口氣，面色憂愁。

他還不好說啥，陸燃是工作室的老板，一切都是陸燃說了算。

“泉哥，你聯系一下孟導他們，明天聊一下我主演的第一部劇的事情。”

“行，我去給你想辦法。”

李泉掏出手機一個接一個打電話。

他先給孟一川打電話。

“孟三拍，網上的消息看到沒，陸燃要當主演拍網劇了，得你出場了，你出了名的快啊，年底前上線就得靠你！”

給孟一川打完又給楊方打。

“楊編，把你電腦上藏起來的網劇本子拿出來，你別跟我裝，你們這些編劇誰手里還沒幾個壓箱底的本子，陸燃主演，你就說夠不夠格。”

陸燃忙完后就回梧桐苑了。

梧桐苑的書桌上，擺放著好幾本書。

《如何指導演員：導演的必修課》，《導演創作完全手冊》，《電影藝術》，《大師鏡頭》，《剪輯之道》等等。

這都是陸燃最近在看的書。

想要真正的把《開端》拍出來，就得從一個導演的角度去思考。

一個導演要掌握理論知識和多項技能，像理論知識，就包含了美學，藝術創作品，還有電影史戲劇史，編劇理論等等。

專業技能就多了，鏡頭語，色彩，構圖，還有分鏡設計，現場調度，剪輯。

還要掌握跟演員溝通和調教的能力，有的演員在這個導演那演不好，在那個導演那就演得好，跟作品題材和導演都有關系。

之前陸燃是個外行，覺得不就是拍影視劇，能有多難。

等到真正學習后就知道了好導演和垃圾導演的區別。

《開端》這部劇導演，就是一個很有水平的導演。

陸燃心里道：“系統，我要進行《開端》這部劇的考核。”

系統的提示音響起：“考核現在開始，考核失敗無懲罰，考核通過可獲得開端全部劇本和拍攝資料，宿主可以不通過考核直接提取劇本，需要消耗1000點積分。”

陸燃就沒打算花積分。

他的眼前出現了一塊虛擬面板，面板很大。

上面開始播放起了地球上《開端》的正片內容。

畫面直接跳轉到了女主李詩情在醫院的場景。

陸燃馬上就想起來，這是第一集的內容。

李詩情又一次從循環中醒來后，謊稱男主肖鶴云是公交車咸豬手，把男主拉著一起下了公交車，但公交車依舊爆炸。

李詩情則因為被摩托車撞倒，頭撞在地上也被送進醫院。

后續警察調取監控發現她在公交爆炸前提前下車，將她列為了懷疑對象，在病房里對李詩情進行審問。

畫面里，張警官從門外進來，鏡頭一開始是一個全景，將病房的警察，李詩情和張警官從門外進來的畫面都框進去。

李詩情位于畫面的右下角。

兩位警察給張警官打了招呼，鏡頭變化為中近景，畫面中只有張警官上半身。

隨后，是李詩情緊張局促的樣子。

當鏡頭再切換到張警官的時候，變成了仰拍構圖。

畫面到這里停止。

“宿主請回答，該片段中，全景，中近景，仰拍構圖的作用。”

這里的劇情是兩個年輕人的警察先詢問李詩情情況，但李詩情記憶有點錯亂，兩位警察也覺得李詩情說的話太扯淡了，這時候張成張隊長來了。

陸燃沒有絲毫猶豫，回答道：“全景畫面中，將李詩情放在右下角，暗示著李詩情的心理困境，她現在在一個角落里，退無可退。”

“中近景的大面積留白構圖，向觀眾傳達的是張成警官和善的態度是真的。”

“最后的仰拍構圖，其實是將觀眾放在了李詩情的位置上，說明李詩情對警方產生了抵觸心理。”

系統的提示音響起。

“回答正確，請看下一題。”

(本章完)_c