……
隨著一個個人的嘗試后，終于輪到了張羽。
張羽輕輕一掌按在圓鏡上，伴隨著法力吞吐，便看到上面浮現出來的數字：112%
張羽心道：“我幾乎沒特意鍛煉過這所謂的法力品質。”
“是因為我將碧渦氣功推動到了20級之后，在20級吐納功法的修煉過程中，法力自然而然得到錘煉，將品質推動到112%的嗎？”
所有人完成測試后，李明波淡淡道：“要提升法力品質，除了一分一秒的苦苦修持、吐納、錘煉之外，便是依靠外物了，像是服藥，修煉型法骸，高品質的靈脈等等等等。”
李明波看向前排同學，微微一笑道：“但要我說最有用的辦法，還是直接從靈界網絡之中，去購買高品質的法力來修行，長期被高品質的法力侵染，可以更高效地提升自己的法力上限，以及法力品質……”
“這里我向大家推薦一個平臺，叫做法力寶。”
“我跟法力寶談了一個優惠，大家只要進去輸入我的名字，就能以9.8折購買高品質法力……”
和前排同學說完之后，李明波又看向了后排的學生們，特別是目光在張羽、玉星寒、李霄等人身上掃過。
“平日修行，用不起高品質法力的同學也不要著急，法力寶上也可以出賣自己平時不用的法力去挖幣，只要把法力寄托在平臺上，每天什么都不做，便能有一筆收入了……”
張羽聽了心中暗暗點頭，立刻登陸法力寶，想要看看自己這一身法力除了法骸、修煉之用外，每天還能賣幾個錢。
李明波看著眼前張羽等人，知道這些一層的窮學生，除了出賣法力之外，不可能有購買高品質法力的機會。
隨著前排學生砸錢修行，后排學生用修行的資源去賺錢，雙方的差距只會越來越大。
類似的情況他已經看太多了。
如果說仙道修行，比拼的是仙道潛力，是看誰掌握了更多仙道資糧，看誰更有錢的話。
那么法力……更是真正的金錢領域。
所以他對于來自不同層級的學生，從來是施行不同的教學方法。
他心道：“后排的……還是先賺錢養活自己吧，別最后欠了一屁股債，卻又沒修出什么成果。”
李明波腦海中泛起了過往的回憶，曾經那些一層的同班同學，最后也就只有他留了下來，成為了新二層人。
……
煉體課上。
狼首人身的老師咧嘴一笑，露出滿口的尖牙，這正是張羽他們的煉體課老師，妖裔修士狼友功。
“我的課程很自由，大家自由煉體，隨便你們煉什么功法，我會一個個來給你們指導的。”
只見公輸燼背后金剛玄造的脊骨節節碰撞，發出一陣轟鳴，這件脊骨法骸輔助著他全身肌群，已經幫助公輸燼施展出了一門20級的專家級功法。
狼友功目光一閃，伴隨著眼骸的發動，似乎已經穿透皮肉，看清楚了公輸燼體內法力、筋肉、法骸等等器官的運作。
他微微點頭：“存儲了一門20級煉體功法的脊骨法骸嗎？不錯不錯，是一位可造之材啊。”
狼友功目光一掃，又看向了姬垣樞。
只見姬垣樞整個人處在定風珠的籠罩下，不和外界空氣進行接觸。
而他的心臟轟然作響中，已經迸發出一股股法力和血流，大幅度提高著煉體效果。
狼友功微微點頭，心道：“天工牌的心臟法骸嗎？尖貨啊。”
“不但能時刻維持用藥狀態，還連接到了靈界網絡，以高品質法力洗髓伐經，這簡直是每天坐著不動，都在不停煉體，不停吸收藥力啊。”
“天才！絕對的仙道天才！”
遠處的玉星寒看著狼友功先后在姬垣樞、公輸燼身旁指導了十多分鐘，無奈嘆道：“又是這樣，看樣子我們倆又要輪到最后了。”
煉體課上，張羽修行起了20級的春秋無盡禪，本想讓老師指導一下，此刻亦是嘆道：“唉，這些老師的教學資源傾斜太嚴重了，這課簡直不上也罷！”
片刻后，狼友功看著眼前的張羽，心道：“噢？這煉體功法20級了吧？還裝備了時殘魔瞳，這也是個小天才啊。”
只聽狼友功說道：“來，你這春秋無盡禪練的不錯，我來助你一臂之力。”
張羽感受著對方打來的勁力輔助自己進行修行，瞬間感覺到效率似乎有了提升。
只聽狼友功說道：“筑基之后，靈根也是身體的一部分，一樣可以得到錘煉，進一步提高靈根和身體的融合度。”
“你現在身體和靈根的融合度距離極限……我看還不足7成，若是能提高到10成的話，那吐納效率、法力募集效率、武道功法的威力都會有顯著提升。”
“而錘煉靈根，關鍵之處便在于不同的靈根條件下，運轉煉體功法就要有不同的細微調整。”
“你的春秋無盡禪已經修煉到位，但對自己靈根的理解不行。”
“來！發動你的眼骸！牢記我下面教你的關竅……”
張羽心道：“煉體功法在不同靈根下的關竅？沒聽星火真人說過這個啊，難道是仙道技術又進步了？是新的煉體技術？”
與此同時，張羽發動時殘魔瞳，整個世界在他眼中瞬間變慢了下來，他開始全心記憶著狼友功接下來的教導。
四周圍的學生看著這一幕都是微微驚訝，想不到這一層來的張羽竟然這么受狼友功重視。
公輸燼卻對此不以為然，心道：“我的朋友能差嗎？”
狼友功花了十多分鐘指導完張羽之后，又看了一下對方身旁的玉星寒，心道：“用極虎牌眼骸？”
玉星寒說道：“老師，我有點延時，可能反應會慢一點……”
狼友功心道：“大家都用天眼、天工，用魔瞳，差一點的也是用的本地人……你用極虎牌？你不延時誰延時？這仙道潛力不行啊。”
玉星寒剛要說話，就聽狼友功說道：“這位同學，你先等一下，我先指導一下別的同學。”
望著對方離去的背影，玉星寒心中罵了一聲，看向身旁的張羽：“這老師什么意思？”
張羽腦海中還在不斷吸收著剛剛的指導，聞沉吟道：“我能感覺到，狼老師還是有識人之明的，更能因材施教，他的教學順序也許含有深意。”
(本章完)_c