“回國公爺，此非成書，亦非孤本。

實是學生……學生平日雜學旁收，讀史閱經時，見古今戰事成敗，心有所感，便隨手記下心得。

又曾與恩師、同窗探討，偶聞偏遠之地的一些民間軍隊土法，或是一些前人筆記中的散碎見解……

學生不才，只是將這些零星想法，結合……結合對邊關情勢的些許臆測，胡亂串聯、附會而成。

實是學生妄加揣測，班門弄斧，讓國公爺見笑了。”

他將來源推給了“雜學”“心得”“探討”和“民間軍隊土法”，模糊處理。

程鎮疆死死盯著王明遠，試圖從他眼中找出破綻。

但王明遠眼神清澈，態度恭謹，除了適當的緊張，并無閃爍狡黠之色。

難道真是此子天縱奇才，悟性驚人，能從故紙堆和閑談中提煉出如此驚世駭俗的見解？

這……這簡直比這兵書本身更讓人難以置信！

定國公深吸一口氣，壓下心中的驚濤駭浪，語氣變得極其鄭重，甚至帶著一絲難以察覺的期盼：

“王家三郎，你……可曾有投筆從戎之志？”

若此子真有這般韜略，再配以門外王二牛那般的萬夫不當之勇，假以時日，大雍何愁邊患不平？

他甚至瞬間在腦海中勾勒出一幅前所未有的強軍藍圖。

王明遠聞，心中一震，知道到了關鍵時刻。

他立刻深深一揖，語氣堅定而懇切：“國公爺厚愛，學生感激涕零！然學生自幼體弱，雖經調養，仍遠遜常人，手不能提，肩不能扛，于行軍布陣更是紙上談兵，實無統兵之能。_c