“這樣下去不行，身體會垮的。”李欣然看不下去了，一拍桌子站了起來，“咱們得做點什么！”

行動力超強的三人組立刻分工合作。

李欣然直接找到顧校長，軟磨硬泡專門騰出了一間距離寢室最近、隔音效果極好陽光又充足的小會議室，親自布置成舒適的復習室，還搬來了江南需要的所有參考書和資料，甚至貼心地準備了眼罩頸枕和速溶黑咖。

林逸則額外申請了一間獨立的研究生宿舍單間，確保江南在最后二十多天能擁有絕對安靜的睡眠環境。

甚至連吳風止這位老師也坐不住了，自家徒弟這么辛苦，他自覺自己應該在學術上陪他刷題討論提供些幫助。龍老和孟良藝都是院士，當時說輔導的話也許是客氣客氣，他這個老師可不能躲在后面，按理來說就該他陪著江南沖鋒陷陣才對。

吳風止開始每晚抽半小時到四十五分鐘去輔導江南。

然而，龍老和孟良藝接下來的行為很快讓吳風止明白，他們說要輔導江南的話的確是認真的。

那是一個傍晚，吳風止正拿著份去年的真題卷，指著其中一道電動力學綜合題試圖給江南講解。

龍老背著手踱步進來，沒聽幾句花白的眉毛就擰成了疙瘩。

“……所以這里，我認為應該先考慮邊界條件的約束，再引入格林函數……”

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