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上午十點,縣委書記張穩組織召開五人小組會,專題研究人事議題。

會上,組織部長匯報了王玉龍匯報了干部調整方案,均落實了張穩的意圖。

進入表決環節,縣委副書記余正陽率先明確表態,毫不猶豫的表示了支持。不用猜,他肯定撈到了好處,這個完全的功利主義者。

紀委書記歐陽修遠隨后也發聲支持方案,因為方案中涉及到了紀委的調整,外放一名副書記,內部基本輪轉了一圈,他的支持在情理之中。

而作為方案的制定者,組織部長王玉龍自然不會否定自已,順理成章地表示支持。

縣長師博文陷入孤立無援的境地,全程陰沉著臉,眉頭緊鎖,卻一點辦法都沒有,書記在人事調整中占據天然的優勢。

總以為事情到此為止,沒想到等表決完成后,張穩話鋒一轉,提出新的議題：年教育系統正值換屆選聘關鍵期,近期關于校長聘任‘暗箱操作’的傳時有耳聞,對教育系統公信力造成了一定影響。

校長選聘事關全縣教育事業發展根基,必須提升重視層級。我提議,今年教育系統換屆選聘工作由組織部牽頭,由教育局配合實施,人選提交縣委常委會審議,大家對這一安排是否有不同意見

這是赤裸裸的奪權,師博文當然不能忍,立刻據理力爭：張書記,四制改革領導小組設在縣政府,聘校長是縣政府的職能職責,等結果出來后,自然會提交常委會研究審議。更何況,報名已經截止了,分管副縣長也有了具體的安排部署,一切都有條不紊地進行著,臨陣換將恐怕不合適吧再者時間上也來不及,書記難道是在否定我們縣政府的工作

張穩書記擺了擺手,語氣不容置疑道：四制改革都是‘老黃歷’了,早就沒人提了！況且,校長屬于縣管干部范疇,由縣委組織部牽頭選聘本就名正順,周邊多個縣區早已推行這樣的模式,我們應當借鑒先進經驗,不能抱殘守缺。

你要清楚,縣委有‘三重一大’事項集體決策制度,校長選聘涉及教育系統核心人事安排,顯然屬于‘重大事項’,由組織部牽頭更能體現縣委對教育工作的重視。我看就這樣定了,你如果有不同意見,可以在常委會上提出來。

師博文越聽越激動,壓抑的情緒徹底失控。他猛地一拍會議桌,聲音也陡然拔高：張書記,不要欺人太甚！這件事情我堅決不同意！

張穩書記見狀也提高了嗓門,語氣中帶著批評：博文同志,你這是什么態度還有沒有組織觀念和規矩意識我剛才已經說得很清楚,有意見可以在常委會上正常表達,怎么能在會上如此情緒化縣政府的工作本就應當在縣委的統一領導下開展,難道你想脫離縣委領導,搞‘自立門戶’

眼看兩人爭執不斷升級,會議室的氣氛瞬間降至冰點,歐陽修遠連忙起身打圓場,一邊勸說一邊拉著師博文往會議室門外走,緩解劍拔弩張的僵局。

師博文怒火難平,被拉著往外走時仍忍不住高聲反駁：什么‘自立門戶’我看是你搞‘一堂’吧！縣政府的工作,你想搶就搶……

歐陽修遠一邊快步將他帶離會場,一邊壓低聲音勸慰：縣長,先消消氣,吵架解決不了問題。都是為了工作,有分歧可以坐下來溝通,這么多人看著,傳出去不好聽呀！

師博文依舊怒氣難消,咬牙說道：真當我好欺負盡耍些上不了臺面的陰招,別以為我不知道,把我惹急了……

好我的縣長,少說兩句吧！歐陽修遠頓時額頭冒黑線,不敢再讓他多說,趕緊半拉半勸地將他推進了旁邊的辦公室,總算暫時中止了這場沖突。

……

沒多大工夫,縣委辦的門檻幾乎要被打探消息的人踏平。五人小組會上書記與縣長激烈沖突,就像長了翅膀似的,在縣大院飛速傳開,很快又傳遍了大街小巷,成了全城熱議的話題。

有人拍著大腿說：這才叫真性情！沒有官話套話,句句都戳在點子上！

沒想到師縣長這么勇,實乃我輩之楷模呀！

……

干部們干部沒了往日的拘謹,興高采烈、添油加醋地討論著,直書記縣長接地氣的互懟真是讓人開了眼界,簡直比看電視劇還精彩、刺激,永安縣好久沒這么熱鬧了！

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