“一件事情，有不同的意見，應該尊重的是更正確那一方，而不是官職更高、權力更大那一方。”

“遇到爭議性的問題，要認真討論或上報。”

“遇到人才，尤其是優秀的人才，要敢于發掘，敢于提拔，敢于給他們搭建發揮才華的舞臺。”

“要務實，政績是我們判斷一個官員能力的最重要標準。”

“記住，這里的政績，是實際的政績，可不是那些虛頭巴腦的東西。”

“因此，在內部文化方向，我已經給出了嚴格的要求，你們可以圍繞外部文化建設和教育建設，進行討論。”

眾人面面相覷，陷入了沉思。

該放權的時候要放權，一個人是做不了所有事的，唐禹清楚這一點。

但在意識形態和風氣上，他是一定要嚴格定死的，否則還沒成氣候呢，內部就爛掉了，那怎么行。

張秀舉起了牌子。

他是成都人，還很年輕，才二十七歲，通過招賢令來到雒縣，如今是廣漢郡法曹掾史，負責律法的修訂與補充，是個說大不大，說小不小的官。

此刻也正是他展現自己能力的時候。

“張秀你說。”

唐禹給他點頭示意。

張秀站了起來，輕輕道：“唐公，屬下出身于寒門，對文化與教育感觸頗深。”

“我認為，這一切的一切，總結來就四個字――綱紀道德。”

“所謂勉勉我王，綱紀四方，綱紀是指社會治理、法度體系和倫理規范，也指一個國家或政權的宏觀治理。”

“道德就更容易理解的，善惡是非就是道德。”

“在內部綱紀上，唐公所已經很是詳細了”

“我想說的是，在外部綱紀上，官員應當是百姓的表率，是文化的方向，是道德的皈依。”