燕然帶來了實驗室里的設備，在他們面前合成火棉炸藥，裝填到甜瓜手榴彈里，然后給他們來了一次殺傷力實驗。

眼看著作為實驗用品的西夏瘊子甲，這名震天下的騎兵重甲，被手榴彈破片穿得漏勺一樣，把這些孩子們全都看傻眼了！

在這之后，燕然給他們講天下大勢，講世界地圖上的每一個地方，都生長著怎樣的民族。講他們有什么樣的部隊，國王是如何治理天下。

燕然隨口指點，一處處如數家珍！

在這之后是中國的歷史傳承，封建制度的建立，還有那些朝廷中的士大夫和從古至今的皇族，如何用儒學、宗教、投胎轉世、因果報應之類的花招，禁錮和愚弄百姓。

燕然親自帶著他們訓練，把方陣隊伍排列得整整齊齊。

他扛著大木排，和這些少年一起瘋狂奔跑，在拔河的時候摔得四腳朝天，笑得所有人樂不可支。

他一點一點地教授中國的歷史和文明傳承，講述華夏民族一次次的艱苦奮戰。

他把歷史上一次次有名的戰斗拆解分析，講述得井井有條，分析得細致入微。

他教會這些孩子們用軍用指南針辨別方向，在等高線地圖上行軍布陣，用沙盤演練戰術戰法。

他把雨雪云霧，日升日落，星辰運行，物種演變，給大家深入淺出，講得清清楚楚！

慢慢的，這些孩子們開始越來越敬畏這位年輕的小公爺。慢慢的，在他的課堂上再也沒人交頭接耳、隨意恥笑、分神聊天。

他們開始在休息的時候，討論老師教給他們的東西，大家爭得面紅耳赤，然后到燕然面前由他裁決對錯。

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