李承乾有十幾位大儒圍著他做一對一的治國指導，而自己則是一直在自悟，若不是仗著肚子里比別人多了幾千年的歷史，哪里會有治國的理念和見識？

表面上看李承乾很多的權力都分給了自己，而事實上自己處理的都是些什么玩意兒？全是邊邊角角的雜務，沒一點真正有用的政務。

李承乾則什么正事都不用做，只要一心一意的學習就行了。不管別人怎么看，李泰看到的是李承乾擁有最好的學習資源，而自己卻沒有這樣的機會。

李世民有一面鏡子叫魏征，李承乾有一面鏡子叫于志寧，李泰多想也有一面自己的鏡子，然而這只能是一種奢望，并且是一種連提都不敢提的奢望。

兄長李承乾，兄弟李治，都在學習，只有自己每天忙著“正事”，他是多想放下“正事”，踏踏實實的打打地基，治國的才能絕不是靠自學就能會的。

現在他終于看到了希望，父親把他的擔子卸下來交給了李恪，把這么重要的學習資料交給自己，并且讓自己寫感想，這就是有給自己寫批語的意思。

什么叫指教？這才是真正的指教。指教指教，對你有指望才肯教。

李世民到底是怎么想的，沒人知道，李泰自己就憑著想象力把自己哄得心花怒放，越想越開心，差點沒在金殿上笑出聲來。

李世民都讓他逗笑，這孩子什么毛病？李世民以為他會很生氣，至少也是忍著氣，沒想到他一臉喜氣，笑的都要收不住了。

下了早朝，李泰捧著《諫苑》喜不自勝的回到立政殿。_c