春闈將至，滿城風雨。

俊才館的小院，卻靜得像是一口被遺忘在時光里的古井。

自那日之后，林凡便徹底隔絕了外界的一切紛擾。

周子謙守在門外，心急如焚。

關于春闈規則大變的消息，早已不是秘密。

整個京城的士子圈子，都炸開了鍋。

重經義，輕策論。

這幾乎是擺明了車馬，要將林凡這位以“格物新道”崛起的“新圣”，徹底按死在考場之上。

無數雙眼睛，幸災樂禍地，或是擔憂地，都聚焦在這座小小的院落。

他們想看，這位攪動了京城風云的年輕人，在被剝奪了最鋒利的武器之后，會是何等的狼狽與絕望。

院內，林凡盤膝而坐。

他沒有像其他考生那樣，頭懸梁錐刺股，瘋狂地背誦那些枯燥的注疏。

他的面前，只攤開著一本最基礎的《論語》。

他的雙眼緊閉，心神，早已沉入文宮。

文宮中央，那尊古樸的青銅道臺，與整個京城的脈搏同頻共振。

當他的目光落在“學而時習之，不亦說乎”這九個字上時，道臺之上，無數流轉的畫面便隨之而動。

他“看”到的，不是夫子在杏壇講學的虛影。

而是一個鐵匠學徒，在千百次捶打之后，終于掌握了淬火的訣竅，臉上露出的憨厚笑容。

是一個剛學會記賬的小販，在撥動算盤珠子時，眼中閃爍的精明光芒。

是一個稚童，用樹枝在泥地上，歪歪扭扭寫下一個“人”字后，抬頭望向天空的澄澈眼眸。

學習，然后實踐。

在實踐中得到驗證與收獲，這才是“悅”的根源。

這九個字，在那些皓首窮經的大儒眼中，是圣人教誨，是道德綱領。

但在林凡的眼中，它就是格物，是實踐，是這人間最生動、最樸素的真理。

他的文氣，沒有去生硬地記憶字句。

而是化作無數看不見的絲線，順著道臺，探入京城萬家燈火之中，去感受，去印證，去將這死去的圣，用活生生的人間煙火，重新點燃！

“他們錯了。”

林凡睜開眼，輕聲自語。

“他們將經典供奉于神壇，卻忘了，所有的經典，最初都源于對這個世界的觀察與思考。”

“他們想用死知識困住我。”

“卻不知，我能讓這些死去的知識，重新活過來。”

就在此時，院門被輕輕叩響。

周子謙端著一碗參湯，滿臉憂色地走了進來。

“先生，您……已經一天沒有進食了。”

他看著林凡面前那本幾乎沒翻過頁的《論語》，心中的焦慮幾乎要溢出來。

“外面那些世家子弟，都在嘲諷先生，說您臨陣磨槍，也學不來他們十幾年的童子功。”

林凡接過參湯，并未喝，只是放在一旁。

他拿起筆，在紙上寫下一行字。

“《大學》有：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。”

周子謙點頭：“這是儒家根本，學生自然知曉。”

林凡卻搖了搖頭，在那八個詞的旁邊，畫了一幅極簡單的畫。

一口井，旁邊是砂石、木炭，一條線連過去，是一杯清澈的水。

他又畫了一輛板車，在車軸處，畫上了一個小小的圓圈。

“格物，是弄明白水為什么會變干凈，車輪為什么能滾動。”

“致知，是把這些道理記錄下來，讓更多人知道。”

“誠意正心，是抱著讓大家過上好日子的心去做這件事。”

“修身，是自己先學會，并把它做好。”

“齊家，是教會家人，讓自己的小家先受益。”

“治國平天下，便是將這凈水之法，省力之車，推行一國，惠及天下萬民-->>。”

周子謙呆住了。

他看著那張紙上，圣人高深莫測的八個字，與那兩幅簡單到可笑的涂鴉，被林凡用最直白的方式，連接在了一起。