“動了動了！”

謝南看見浮漂上下動了一下，指著浮漂激動的說道。

“艸，你激動個啥勁啊，魚都被你嚇跑了！”武和平看著謝南沮喪的說道。

“哈哈哈，走了，走了，不打擾你了！”謝南起身拍拍屁股，笑著走了。

謝南溜達到廚房，劉強穿著白色工作服正在忙碌著，看見謝南進來，笑著說道：“南哥來了，看看還需要添加點什么？”

“呵呵，強哥看著做就行，我看這湖魚宴做的還是不錯的！”謝南笑著說道。

“謝謝老板夸獎，我一定好好做，呵呵！”劉強憨笑的笑著。

“嫂子，在這里住的還習慣嗎？”謝南問道。

“習慣習慣，簡直是太好了，這房子、床、電視啥的都是新的，還有這大花園子，上哪里去找啊！”崔紅感動著說道。

“好，住著舒服就好！但是你們倆在沒人的時候，要把這個山莊維護好，愛惜好！”謝南說道。

“放心吧南哥，你這么信任我們，我們也不會讓你失望的，我們在這里住著，也一樣把這里當做自己的家。”崔紅說道。

“好好，那我就放心了！呵呵，辛苦你們兩個了！”

“不辛苦，不辛苦，都是應該的！”崔紅。

“南哥，咱們12點吃飯啊？”劉強問道。

“行，就訂在12點吧，到點了我就領著他們過來。”謝南說罷，慢慢悠悠的走出廚房。

謝南對麻將玩法和算賬的方法一無所知，就連中發白是干什么的都不知道。看著關志剛一把就能收120塊錢，心里，有這手藝，還上啥班呀！

謝南對dubo沒有絲毫的興趣，平時也沒有時間去玩，雖說也有閑暇時間，也都用在琢磨事上了。

有些孩子在學習方面表現出色，這其中是存在一定原因的。首先，天賦是一個重要因素。有些孩子天生就具有較高的智商和學習能力，這使得他們在學習新知識時能夠更快地理解和掌握。

然而，僅僅依靠天賦并不能完全解釋為什么有些孩子學習成績優秀。另一個關鍵原因是他們善于利用時間。這些孩子通常會將其他孩子用于玩耍的時間投入到學習中去。當別的孩子在盡情玩耍時，他們可能正在埋頭苦讀、復習功課或者參加各種學習活動。

優秀的人之所以能夠取得優異的成績，除了先天的優勢外，后天的努力也是不可或缺的。他們明白只有通過不斷地學習和積累，才能提升自己的知識水平和技能。因此，他們會制定合理的學習計劃，合理安排時間，并且持之以恒地堅持學習。

孩子學習好的原因既包括天賦，也包括他們對時間的有效利用和堅持不懈的努力。無論是天賦還是后天的努力，都是優秀的人取得成功的重要因素。

人們都說失敗是成功之母，從字面上理解，就是一個不斷嘗試，不斷進取的一個過程過程，最終事得圓滿，化繭成蝶。

就像是許多高校里，在一塊很大的石頭上刻上“厚積薄發”四個大字。以在校園里的大學生的智慧，都能理解這個成語的意思，但是你再往深里想，再延伸一下，拓展一下，你就會對發明這個成語之人佩服的五體投地。

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