“明天過來報道。”

啊？

“滴。”

電話掛斷，項樂山蒙了一下。

他梳理了一下剛才的對話，我這是面試成功了？可是薪資待遇崗位，都沒談好啊。

“……”

去不去？

去。

起碼，試試看。

他當即彎腰，將自己的工作伙伴塞進背包。

“呼――迅游，燕京。”

隨著一個人踏上旅途，此時，客服記錄的面試人員越來越多。

來報名的人比想象的多，或者是現在供需已經顛倒，求職的人遠比職位要多！

……

次日。

宋江一推開門就看到密密麻麻的求職教師。

他愣了一下，下意識退后一步。

206，是這個房間啊。

“……”

這么多人報啊。

稍稍感慨一聲，他大步邁進去，在無數雙視線中，笑容自然的站上高臺，拿起話筒。

“各位，我就不自我介紹了，在座的，哪位不認識我可以舉手。”

簡簡單單的一句話，頓時讓眾人笑了出來。

“宋總！大家伙可都認識你！！”

“是啊！誰不認識你！”

“宋總，您想找什么樣的教師？”

有人試探性的問道，宋江微笑。

“實踐型教師。”

實踐型教師？

嶄新的詞匯，眾人面露迷茫，不過好在各自功底都不錯，畢竟通過教師資格證的，心理素質都強大。

“宋總，您指的實踐性具體是指？”_c