地精教授將魔法樹枝扔了出來，它被清風托著，緩緩飄到了我的手中。

拿到了魔法樹枝，我心里竊喜。

沒想到這玩意兒這么容易就得到了。

魔法樹枝看起來很普通，但它的質地其實非常堅硬，我嘗試著折斷它末端的枝丫，竟然都沒能成功。

在接觸到魔法樹枝的瞬間，我便已經感受到這種材料的特殊之處，它與元素之間能很輕松地產生共鳴，對乓餐绱恕

“謝謝教授！”我由衷地感謝道。

有了這根魔法樹枝，我便可以開始驗證我的猜想，如果我的猜想能夠實現，龍虎山就離人人御劍飛行的日子不遠了！

地精教授微微頷首，沒說什么客套話，便開始今天的課程內容。

……

這一堂魔具課，地精教授簡單地介紹了魔具的分類、魔具的原理、以及魔具的制作流程。

魔具和我們的法寶大差不差，但制作流程更加公式化，所以魔具的普及度更高。

在華夏玄門里，高手往往都會以一個本命法寶為核心，配合一些其他的小法寶，而這個本命法寶十分特殊，幾乎是世界上獨一無二的存在。

而在魔法師的世界里，功能相同的魔具一抓一大把，許多魔法師甚至非常依賴魔具的使用。

慕容巧顏聽得很認真，在課堂的最后，她還親手制作出了一件小小的魔具，名為留聲石頭。

顧名思義，這個魔具的功能類似錄音機，可以錄下說話者的聲音。

慕容巧顏制作的留聲石頭能夠錄下足足十分鐘的聲音，而我和陸桓制作的只能錄下區區三分鐘，這就是工藝水平的差距。

地精教授對我們三個來自東方的學生很滿意，對慕容巧顏更甚。

到課堂結束之時，他還好心提醒我們：

“下午的魔藥課，如果你們有時間的話可以去聽一聽，負責魔藥課的教授和我是好朋友，我和一樣，每年的第一堂課，她都會選出一位優秀的新生送出她親自煉制的魔藥，那可是不可多得的好東西。今年……似乎是吐真藥劑吧。”

吐真藥劑？

只要喝下就會說實話？

這藥劑好使！

從魔具教室里走出來，我轉身對慕容巧顏和陸桓說道：

“吐真藥劑我們也不能錯過。”

慕容巧顏道：“可是你的辦法已經用過一次了，如果故技重施，新生也不是傻子，應該不會再上當了吧？”

“人要懂得變通！”

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