老天師指了指蕭寒，“不是這個時間點的人，所以推衍不出來。”
    “當然，還有第三種情況。”
    沒等老天師說完。
    蕭寒便接上了話頭。
    “第三種情況，既不是人，又不是這個時間節點的存在。”
    老天-->>師笑了笑，道：“看來，你心中已經有懷疑的目標了？”
    蕭寒點頭。
    “在未來，我遇到了不少人，和我提過這個世界可能是假的。”
    “但我那時候，還不知道他們這話的意思。”
    “自然沒有放在心上。”
    “現在看來，他們應該早就知道這個世界存在問題。”
    “于是想通過我，達成某種目的。”
    “我有個推測，他們原先是想通過我的手，加快真實世界降臨的速度。”
    “雖然我還不知道，我到底該怎么做，才能加快真實世界將臨的速度。”
    “但最近一段時間，包括這次他們不惜穿越時間，對五龍主出手。”
    “我懷疑之前的推測是錯的，他們根本不想真實世界降臨！”
    “他們想通過我的手，達成的是另一個目的。”
    聽完蕭寒的分析，老天師緩緩點頭。
    他一邊收拾著，桌面上的龜甲。
    一邊道：“蕭寒，有件事你可能不知道。”
    “咱們先不論，真世界和假世界的區別，我只想問你，你知道為什么會存在假世界嗎？”
    蕭寒聞，搖了搖頭。
    老天師道：“這其實關乎著，道家的一個傳說。”
    “相傳在太祖時期，天地宇宙還只是空茫茫的一片，什么都沒有。”
    “甚至連構成宇宙萬物的‘氣’都不存在。”
    “從道家哲學的領域，我們稱這個時代為先天五太的太易！”
    “就像是舞臺節目表演前，演員還未登場，燈光和布景也沒有準備好的空無狀態。”
    “而第二個階段，指的就是空無狀態下的宇宙中，出現了最原始的‘氣’。”
    “這個‘氣’，就是構成宇宙萬物的基礎。”
    “可以想象成，舞臺已經完成了布景和燈光。”
    “但演員還未登臺，卻出現絲絲縷縷預示演員將要登臺的白色霧氣。”
    “這標志著宇宙從無到有，是一個極其重要的階段。”
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    “因此稱為太初！”
    “而第三個階段，則是那絲絲縷縷，構成萬物物質的氣，漸漸有了形狀。”
    “勾勒出一些大概的模糊輪廓。”
    “比喻起來的話，就是天空的云朵有了各種奇特的輪廓，毫無規律可。”
    “這個階段，我們稱之為太始，即代表‘有形’的開始。”
    “第四個階段，宇宙中的‘氣’越來越凝實，輪廓也變得清晰可見。”
    “也就是有了質地，有的‘氣’質地中，有的‘氣’質地輕。”
    “這些細微的區別，卻為‘氣’向萬物轉變奠定了基礎，制作了初始的規則。”
    “我們稱這個階段為，太素。”
    “而第五個階段，其實就是我們當下的宇宙環境。”
    “萬物由氣而來，不僅有輪廓，有質地，更是各司其職，構成宇宙的全部。”
    “我們稱這個階段為：太極！”
    “但太極最開始的狀態，可不是咱們現在這樣的。”
    “它比喻起來，就像是一個混沌的大圓球。”
    “其中包含著陰與陽兩種能量，像是一個巨大的雞蛋，又像是一黑一白，互相交纏的巨大陰陽魚。”
    老天師細細科普，蕭寒聽的更是認真。
    而當聽到這一段內容的時候。
    他腦袋“轟”的一聲。
    像是想通了什么。
    他驚訝道：“所以……”
    “傳說中盤古大神開天辟地。”
    “開的其實是處于太極階段的宇宙，而不是地球？”
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