“太好了，娘親真好！”

遇初很是開心，將今日在書院的所見所思告訴淳靜姝，“娘親，夫子在書院教導我們‘以德報怨’，可是我今日在書上卻看到了不一樣的見解。

那上面寫著‘以直報怨，以德報德。’，我去問夫子，夫子回復一長串之乎者也，可是我還是聽得不是很明白。

娘親，您覺得是‘以德報怨’好還是‘以直報怨’好？”

淳靜姝頓住了。

她沒想一個五歲的小孩能夠有如此強大的思-->>辨能力，能注意到這兩種思維與觀點的差異。

這兩句話出自不同的典籍，“以得抱怨”講究在面對傷害時，不懷恨在心，以寬容之心對待；“以直報怨”提倡以正直來報答怨恨，用感激、恩德來報答恩德。

這個問題，她曾聽顧于景在稷上學宮與同窗辯論過。

當時顧于景雙手中毒還未康復，私底下飽受了一些紈绔的嘲笑與惡意。

那時，顧于景堅持“以直報怨”，并以其詭辯之才，奪得當年稷上學宮的辯論賽的冠軍。

不過，辯論賽的冠軍似乎只記得‘以直報怨’，做不到‘以德報德。’

不然，他也做不出將自己睡了，又嫌棄自己的事情。

“遇初，其實這兩種觀點適用于不同的對象與范圍。”

淳靜姝緩緩開口，解釋了兩組詞的字面意思，“娘親舉一個椅子，假設今日書院一名白師兄與黑師兄發生口角，白師兄先傷了了黑師兄，事后，白師兄又請求黑師兄的原諒，你覺得，黑師兄應該‘以德報怨’還是‘以直報怨’呢？”

“嗯。讓我好好想想。”

遇初一副小大人的模樣，邊走，邊歪著頭思考起來。

淳靜姝沒有催促他。

她相信以遇初的聰慧，遲早肯定能夠領悟這兩種觀點。

不過，經過今日這一番對話，淳靜姝給兒子轉學的念頭越發強烈。

白岳書院的夫子水平有限，遇初聰慧，若是繼續留在這里，長大后見識與學問都會受到限制；

淳啟哲此前提過一嘴，等他秋闈結束后，兩人去省城營生，想辦法讓遇初入省城的書院上學。

母子倆經過一個賣糖人的攤子，遇初看到一個雙龍戲水的糖人，眼睛都直了。

淳靜姝買下糖人，握著遇初的手轉身時。

看見一抹熟悉的青色身影。

顧于景一身天青色祥云杉，飄飄而來，如同玉人。

顧三郎一出場，周圍眾人，黯然失色。

淳靜姝牽住遇初的手不斷收緊。

怎么會在這個時候遇見顧于景？

她不想讓他看見遇初。

她當即想抱著兒子轉身離開。

可現在街上人來人往，熙熙攘攘，她走不動，也跑不了。

只得連忙側身，牽著遇初，再次回到糖人鋪子前，背對著顧于景。

“遇初，今日的糖人特別漂亮，你還要再選一個嗎？”

她擔心遇初無意中側頭，被顧于景看到。

“娘親，我可以再選一個。”

遇初奶聲奶氣道，“不過，娘親，除了我手中的這一個，這里的糖人款式與之前的都是一樣，沒有特別漂亮，我們幾日前路過這個攤子，還來看過，您不記得了嗎？”

“對，遇初說得對，娘親忘記了。還是遇初記性好。”淳靜姝有些尷尬地點頭。

她想看顧于景是否已經離開，又不敢貿然回頭，只得略微側頭，用余光四處瞧。

“娘親，你是不是在找那個問你紅繩的叔叔？”

遇初拉了拉淳靜姝的右手，低聲道，“他就在你的左邊。”

淳靜姝聞，轉頭，一眼便看見顧于景那張面如冠玉的臉。

他漆黑的眸光落到淳靜姝身上，隨后看向遇初。

淳靜姝站在父子兩人中間，生怕他發現端倪，心跳都要停止了。

.b