“我有兵我要你干什么！”

何進怒道：“你既然有能耐做這個平寇將軍，就有能耐去搞兵，要不然你就回家抱孩子去，別在這給我嘰嘰歪歪！”

張新垮起個批臉。

何進似乎也覺得自已話說的有些過火，又溫聲道：“除了兵，糧草、軍資、器械、子清需要多少，報個數來，我無有不允。”

“再說了，朝廷給你錢糧，你還可以去募兵嘛。”

“行吧。”

張新搓手手。

“那我想找大將軍要個人。”

“誰？”

“荀攸。”

何進走后，張新來到點將臺上，看向校場內的北軍士卒。

“射聲校尉何在？”張新大聲喊道。

一名年約五旬，胡子花白的老將上前，“射聲校尉馬日磾，拜見將軍。”

“射聲校尉竟然是他？”張新一愣。

馬日磾是伏波將軍馬援的后人，經學大師馬融的族孫，這個身份在東漢絕對是根正苗紅。

李郭之亂時，李傕任命他為太傅，位列三公。

張新又一次感慨了一下世事的奇妙。

這位未來的三公，此時竟然成了他的部下。

“勞煩馬校尉命士卒演練一番。”張新對他說道：“我想看看射聲營的戰力。”

“諾。”

馬日磾聞取了幾支令旗，揮舞起來。

各級將校看到令旗，紛紛指揮士卒動了起來。

“嘖，不愧是大漢朝廷的中央軍，效率就是高。”

張新看著場中有序的士卒，微微點頭。

北軍五校中，屯騎、越騎、長水三校是騎兵，步兵、射聲兩校是步兵。

其中屯騎營是全由漢人組成的騎兵，越騎和長水則是漢胡混雜。

越騎、長水二營此時編制不全，屯騎又是雒陽最后的機動兵力，因此何進沒有給他騎兵。

在兩個步兵營中，何進將編制相對完整的射聲營給了他。

射聲營中以弓弩兵為主，步兵為輔，隨著鼓聲響起，很快列好了幾個小陣。

這些小陣組合起來，又成為一個大陣。

“弓手射！”

馬日磾一聲令下，弓箭手挽弓放箭。

一波箭雨射出

“蹶張弩士，射！”

又是一波箭雨。

“臂張弩士，射！”

“這就是大漢禁軍的實力么？”

張新搓手手。

他沒想到，東漢時期的漢軍竟然就會三段射了。

弓的有效射程約在百米左右。

弩分兩種，蹶張弩較硬，需要雙腳踩著，用上全身的力氣才能上弦，因此射程遠一些，有效射程大概在六七十米左右。

臂張弩較軟，用手臂的力量即可完成上弦，射程近一些，大概在四五十米左右。

弓是拋射，弩是平射，這三段射下來，簡直就是全方位立體式打擊！

張新很滿意，讓馬日磾叫了一些士卒過來，在原來的基礎上，再增加了三種弓弩各自三段射的戰法，變成了九段射。

當然了，也不是說九段射就一定比三段射厲害，主要還得看地形。

若是地勢開闊，自然還是目前的三段射好用，因為覆蓋面積廣。

可若是狹窄地帶，九段射的火力密度，那就是敵軍的噩夢了。

河東一帶東臨太行山，南臨中條山，北邊是呂梁山脈，西邊又有黃土高原，山地眾多。

有備無患嘛。

張新交代完九段射戰法，便回到了家里。

趙云接住，對張新說道：“君侯，有個自稱荀攸的人，說奉大將軍之令前來，正在正堂等候。”

（瑪德，碼了個通宵的字，咋還給我卡審核了，也沒開車啊）

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