群臣驚呼，眼中滿是不可思議。

大明官員數量就那么多，就算是去掉被查懲、辭官、病退、丁憂等等，每年空出的名額也是極為有限的，否則以前也不會有那么多候補官員了。

難道是中南半島和馬六甲海峽那邊？

也不對，撐死了能設置六七百個縣，也不過三四千的官員，還得考慮原住民的影響，能給大明本土官員的七八成左右，兩年畢業就填滿了。

除非是大明一直往外擴張，將呂宋、汶萊、婆羅也收入囊中，但十年也能填滿，后面畢業的怎么辦？

難道要一直往外擴張？別說他們愿意，估計皇帝也不會同意的。

打江山容易守江山難，不能完全控制和同化那純屬于吃力不討好的，歷史上例子比比皆是，皇帝不傻。

見群臣臉上滿是好奇和不可置信，崇禎輕聲道：“對大學每年畢業學生的安排才是朕科舉改革的重頭戲，也是朕改革科舉的真實用意，

那就是自此以后，凡是國學畢業的學生皆是從胥吏開始干起，所有人一視同仁，通過考核再往上晉升，考核不過那就一直干胥吏的活兒。”

轟……

崇禎的話如同驚雷炸響，讓群臣腦子里嗡嗡作響，雙眼失神、面目癡呆。

實在是皇帝的這個決定太過于驚世駭俗了。

他們想過無數的想法，但唯獨沒有想過從胥吏開始干起。

胥吏是什么？說好聽了是朝廷的半個公務人員，協助官員們處理政務，說難聽了那就是官府的打手，很多說他們是地痞流氓都不為過。

現在讓一個苦學了九年且通過三次千軍萬馬過獨木橋的考試的天之驕子去干‘流氓地痞’的活兒，這簡直就是不可思議。

雖然進士不一定都和一甲三名一樣授予翰林院從六品翰林院修撰、七品的翰林院編修，但通過朝考后最差也是七品的知縣。

而胥吏那就是不入流，雖然算半個朝廷的人，可依舊是民，官和民那可是天差地別。

學子們同意，現在的胥吏也不同意呀，要知道現在的胥吏是由各地家族控制著，代代傳承，朝廷安排了學習，他們還怎么活？

“陛下，臣以為此種安排有些不妥，會讓國學學生們抵制的！”

“陛下，臣也是如此認為，若是如此，可能義務教育就推廣不開的！”

“是呀，一想到苦學九年，和最底層的胥吏一樣，他們就不會入學的！”

“對，雖然院試、鄉試、會試每一次的考試競爭都大，千軍萬馬過獨木橋都不為過，但只要中了進士，那最差都是七品起步。

哪怕是舉人，依舊可以進入國子監學習，考核結束后也能成為一縣的縣丞、主簿、典史、教諭、訓導等等，品秩雖然低了一些，但至少也是入了品的。”

“陛下，臣是贊成義務教育的，但這國學學生畢業之后的安排還望陛下三思！”

“陛下，是不是可以折中一下，國學學生可否按照進士錄取幾率，前百分之五依舊如同進士一般，其余皆為胥吏？”

“陛下，如果全部都是胥吏，臣擔憂學子們不服、全體反對的，如今正是大力用人之時，若此事鬧騰起來，耽誤了發展，總歸是不太好的！”

……

“不服？反對？呵呵呵……”

崇禎冷笑，面帶殺機之色：“他們看不上胥吏？朕還看不上他們呢！”

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