四山日報和蜀都日報要來人采訪王月？為啥采訪她？

放下電話，校長趕緊把王月喊到辦公室，跟王月把報社要來采訪她的事情說了，結果王月也是一頭霧水。

5o出頭的馬校長耐心地問王月：“小王啊，你再想想，最近你碰到啥事了？要說重名或者什么地方出錯了，也不能兩家報社都出錯啊，四山日報，那是多大的單位啊！”

王月蹙眉想了一會說：“馬校長，真沒啥事。”

馬校長盯著王月的臉問：“真的？”

王月猶豫了一下說：“前幾天我送學生回家的路上，碰見一起車禍，打了個報警電話，算特別的事嗎？”

馬校長聽了，兩眼一亮，問：“車禍？嚴重嗎？死人了嗎？”

王月搖頭說：“沒死人，最開始司機一直昏迷，后來被從車里救出來不久就清醒了，還跟我說謝謝了呢。”

馬校長問：“啥樣的司機？多大年紀？開的啥車？”

王月說：“司

機是男的，看上去很年輕，車……當時太亂了，還下雨，沒注意是啥車，再說看了我也不一定認識。”

馬校長從椅子上站起來，繞著辦公桌走了兩圈，說：“不管怎么樣，你準備準備，這是個機會，咱們學校的情況你也知道，這樓再過兩年就是危樓。下午要來的媒體，擱往常咱們請都請不來，這次來了，要真是為了車禍的事，你找機會領記者到樓里看看，幫著說點好話，這要是報道出去了，沒準能遇到熱心企業幫咱們修一修。小王啊，這次要是真成了，我豁出去到局里打一周地鋪，也給你要個轉正名額。”

王月一臉尷尬地說：“馬校長，你說哪去了？”

馬校長揮揮手說：“行了，你回去準備準備吧。”

下午1點，記者比電話里約的時間早到了2o分鐘。

聊了兩句，王月聽出來了，果然是采訪車禍的事。不僅王月，當時在場的6個學生也挨個采訪了一遍。

老記者采訪都是有技巧的，問起話來一點不比長于審訊的警察差，被采訪對象說的是真話還是假話，他們大多能判斷個七八不離十。當然，故意裝傻不在此列。

采訪的結果是，王月說的和6個學生說的基本一致，各個細節也對得上。6個8歲的孩子，個個把車禍發生時和救援時的情形說得繪聲繪色、有模有樣，這基本不可能是教出來的。

接下來，順著邊學道提供的奔馳車牌號，記者找到了奔馳車，經過一系列電話聯系，采訪到了當時同樣在現場的司機老劉。

最后，記者來到病房，采訪了邊學道。

老審讀邊學道熟知報社想聽到什么樣的對話、情節和素材，他著重強調孩子們為了救他被雨淋得全身濕透，還有那句暖心的“叔叔加油”。

沒兩天，一篇本地教師、孩子和奔馳車主冒雨熱心救助發生事故外地司機的報道出爐了。

靠在病床上的邊學道，細心地把報道從頭讀到尾，看完還用手指在報紙上彈了一下……

他等的就是這篇報道。

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