他們還停留在“規矩”和“公平”的表面，無法理解這八個字背后所蘊含的權衡之術。

而能理解其深意的，多是六部九卿這些朝堂重臣。

戶部尚書的算盤仿佛在腦子里打得噼啪作響，他失聲喃喃：“不算總賬，算分賬……這……這……”

禮部尚書，那位負責科舉事務的老臣，在最初的驚愕過后，渾身劇烈地顫抖起來。

他猛地抬起頭，“不對！不是亂了規矩！是……是創造了新的規矩！”

“他沒有說北方的卷子寫得不好，也沒有說南方的閱卷官偏心！而是繞開了這個死結！”

“他承認差距！但他不比了！”

“我錄取我的，你錄取你的！大家各玩各的！”

“這樣一來，北方士子有了盼頭，不會再鬧事！南方士子保住了自已的名額和體面，也不會有怨！”

“朝廷得到了穩定，還能從北方選拔出足夠的人才去治理北方！”

“天啊……天啊！一策三得！不！一策數得！這……這是何等經天緯地之才！”

這位祖籍北方，體會過北方科舉之難的老尚書說到最后，竟是老淚縱橫，對著天幕的方向，遙遙一拜。

最后是龍椅前的朱元璋。

百官的議論，尚書的驚嘆，他一個字都沒聽進去，心中卻同樣掀起了滔天巨浪。

他看到的，已經不是什么科舉，什么南北之爭了。

他看到的，是平衡！

是帝王心術的權衡！

這個叫木正居的少年，他根本就不是在解決一個科舉問題。

他是在用科舉這個工具，來平衡整個帝國的政治版圖！

承認南北差異，再用制度去彌合這種差異。

給北方的失意者希望，讓他們有上升的通道，從而死心塌地地為朝廷賣命。

安撫南方的既得利益者，不觸動他們的蛋糕，讓他們繼續保持優越感，為朝廷提供高質量的人才。

兩邊都不得罪。

兩邊的好處，他全都要！

這是何等老辣的政治手腕！

這他娘的是一個十幾歲的少年能想出來的東西？

朱元璋感覺自已的后心，涼颼颼的。

他想起了胡惟庸。

胡惟庸也會玩弄權術，拉幫結派，但他玩的，是陰謀。

而這個木正居，他玩的是陽謀！

是堂堂正正擺在臺面上，讓你明知道他的目的，卻又不得不拍手叫好，心服口服的陽謀！

因為他這一策，對所有人都好，但最大的受益者，是坐在龍椅上的皇帝！

朱元璋的呼吸，開始變得粗重。

他看了一眼身旁同樣被震撼到無以復加的太子朱標。

一個念頭，如同瘋長的野草，在他心中不可遏制地升騰起來。

廢相？

咱為什么要廢相？

胡惟庸是個“廢物”，不代表丞相這個位子是廢物！

是咱沒找到對的人！

如果……

如果咱的丞相，是這樣一個妖孽……

如果咱的標兒，未來能有這樣一個“首輔”來輔佐……

朱元璋猛地轉過身，一把抓住身邊一個錦衣衛指揮使的衣領。

“給咱查！”

“動用咱大明所有的力量！去給咱查！”

“這個木正居，他現在在哪！他是誰！哪怕在地里也得給咱刨出來！”

朱元璋一口氣說完后，不等錦衣衛指揮使回答就又扭頭對著朱標補充道：

“標兒，給咱記下！”

“洪武三十一年，春，恩科！”

“到時候，咱要親自當這個主考官！”

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