“我覺得我還能再搶救一下！”

梁惟石話音剛落，負責計分的小姑娘就不由自主地噗嗤一笑。隨后驚覺場合不對，連忙咬著嘴唇低下了頭。

沈晴嵐的笑點沒那么低，但也是忍不住揚了下唇角。

同時她也注意到，趙書記正饒有興致地注視著那道年輕的身影，神情之中似乎透露出幾分欣賞的意味。

相比之下，主考官劉運生等人的心情卻是異常的陰郁。

眼見對方不慌不忙從容應對，劉運生也只能按照程序作出解釋，隨后問出了這場面試中的最后一題。

“十七號考生，請用‘朋友’‘搖晃’‘夜晚’‘公園’‘兇惡’五個詞語編一則小故事，你有一分鐘的思考時間……”

劉運生虎視眈眈地盯著十七號考生，他就不信這個邪，他倒要看看，這小子能不能把這個故事編出花來。

串詞編故事，意在測查考生的邏輯思維、發散思維、語組織和快速反應方面的能力。

它并不是簡單地將五個詞語串聯起來了事，而是需要所編故事具備立意的正確性，情節的合理性，故事的完整性。

除此之外，想要得高分，還需要令人眼前一亮的新穎性。

梁惟石稍經思索，緩緩開口說道：“那是一個月上柳梢頭的‘夜晚’，我和女‘朋友’相約在青山‘公園’，劃過夜空的朵朵煙花，照亮了女友的容顏，我們相擁在一起，享受著屬于我們的甜蜜時間。

忽然，女友的爸爸偷偷出現，露出了‘兇惡’的嘴臉。

他一把揪住我領口，一邊‘搖晃’一邊吼——看你長得那么丑，怎么會有女朋友？

然后不分青紅皂白，上來就是一拳頭。

我驀然從夢中驚醒，這才發現，原來，我確實沒有女朋友！”

鵝鵝鵝……一陣不合時宜的笑聲，清晰的從計分席處傳出。

又是笑點賊低的小姑娘，她是想忍，但是沒忍住。

劉運生陰著臉，瞪了小姑娘一眼，心說要不是看你大伯的面子，高低得訓你兩句不可。

實際上，不只小姑娘沒忍住，包括幾個考官，以及監督席的工作人員都有些忍俊不禁。

沈晴嵐臉上閃過一抹淺笑，但隨即又變得若有所思。

不到一分鐘的時間，就能夠創作出這樣一篇立意新穎，構思巧妙的小故事，而更加出彩的，是其運用詼諧風趣的語描寫，再配合意想不到的情節轉折，達到了令人會心一笑的幽默效果。

這樣的表現，已經不能簡單地用‘優秀’來形容了。

是真的才思敏捷，超群拔萃？

還是存在暗箱操作，弄虛作假？

趙書記微微瞇起了眼睛，這么有趣的故事，這么流利的表述，這么老練的臺風，而與之形成反差的，是這么年輕的年紀！

他轉過頭，向身邊的副秘書長楊杰耳語了幾句。

后者立刻起身來到考官席，將趙書記的指示悄聲傳達給了主考官劉運生。

劉運生心頭不由一驚，趙書記臨時加了一題，明顯是對十七號考生另眼相看啊，在這種情況之下，就算借他一百個膽子，也不敢在打分上做文章！

“十七號考生，請用‘昨天、今天、明天、過去、現在、將來’六個詞語連成一段話。”

梁惟石見狀不禁一怔，竟然還有第五題？

是了，一定是因為他方才的‘表演’過于優秀了，因此引起了市委領導的注意。

對一般考生來說，這無疑是一個千載難逢的好機會。

如果能給市委領導留下深刻的印象，飛黃騰達什么的不好說，有助于仕途進步那是一定的。