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        第150章 準備越級考試

        數學5級48765000000)

        化學5級47925000000)

        物理5級47375000000)

        機械理論4級612150000)

        車工3級16725000)

        鉚工3級17845000)

        焊工3級18635000)

        電工3級16545000)

        鉗工3級19715000)

        何裕柱推開門,見到孫教授后點頭打招呼:“孫教授,您好。”

        他是特意來找孫教授的。”何裕柱同學,找我有什么事?”

        孫教授懷里抱著資料,正準備出門。

        作為行業內的頂尖人物,他總是忙于為國家處理各種事務。

        這里并非他的私人辦公室,還有三位同事共用空間。

        即便按孫教授的地位,給予他單獨的辦公室也無人會反對。

        但那個時代的人都很樸素,認為能為國家節約資源是值得提倡的事。”孫教授,我來交論文。”

        何裕柱將手中的論文遞給孫教授。”交論文?”

        孫教授略顯驚訝,接過論文快速瀏覽。

        看完后,他眼神中多了幾分興趣。”嗯?”

        他輕聲自語,繼續翻閱論文。

        幾頁過后,孫教授已露出贊許之色。”何裕柱同學,這篇論文是你寫的?”

        “是的,李老師建議我們系的學生可以試著投稿,我剛好有想法,就先寫了篇請您指教。”

        何裕柱態度誠懇。

        孫教授聽后目光閃爍。

        其實他早已心中有數,論文質量很高,何裕柱的研究方向雖新,但難不倒他。

        總體來看,這篇論文在國內都算得上優秀的機械領域作品。

        因此,他對何裕柱更加欣賞。”不錯,我已經看過。

        你的基礎非常扎實,對機械領域的思考也很有創新性。”

        孫教授毫不吝嗇地表揚。

        辦公室里的其他兩位老師聽到動靜,都不由自主地抬起頭看向這邊。

        孫教授的目光最終停留在何裕柱身上。”這次的工程師考試,你覺得你能越級參加嗎?”

        何裕柱疑惑地看著孫教授提到的越級考試。

        機械系的一部分同學已經在他的安排下報名了工程師考試,其中包括何裕柱自己。

        不過,這所謂的越級考試到底是什么意思?何裕柱心中滿是疑問,而旁邊的兩位老師則完全懵住了。

        孫教授今天是怎么回事?聽他的語氣,面前這位似乎還只是個學生。

        然而,這樣重要的工程師考試絕非兒戲。

        通常情況下,學生們從最低的9級工程師開始考就已經很出色了。

        至于越級考試,雖然理論上可行,但也有很多限制條件,尤其是論文的數量和專業能力。

        要實現越級考試,這些條件缺一不可。

        即便如此,普通學生一次最多也只能跳三級。

        也就是說,如果沒有任何基礎,理論上可以嘗試從六級工程師開始考,但這更多是在理論層面考慮。

        國內雖然不需要像未來那樣經過國外審核,但難度依然很大。

        大多數學生在整個大學期間都難以達到相關標準,更別提專業的技術能力了。

        何裕柱看起來年紀輕輕,孫教授怎么會對他抱有這樣的期望?

        何裕柱聽完孫教授的話,眼睛微微閃爍,沉思片刻后問道:“孫教授,關于這個越級考試,我需要做哪些準備呢?”

        對于越級考試,何裕柱并沒有抵觸情緒,畢竟更高的工程師等級對他也有諸多益處。

        孫教授點點頭,“根據你的現狀,只要發表三篇論文,并且專業能力足夠扎實,就有資格報考八級工程師了。”

        孫教授清楚何裕柱在機械理論方面的學習進展,在整個機械系,何裕柱與其他同學相比,優勢明顯。

        正因如此,他提出了這個建議。

        不過,孫教授對何裕柱的實際操作能力了解不多,畢竟他不可能一直帶著學生們去實驗室。

        三篇論文?聽到這個要求,何裕柱心里輕松了不少。

        這樣的難度不算高。

        對其他人來說,在大二期間能發表論文已屬不易,但對來自未來的何裕柱而,憑借后世的知識視野和系統提升的專業技能,完成三篇論文輕而易舉。

        家里他已經擬好了幾個論文題目,只需深入研究即可。

        至于工程師所需的技術,何裕柱看著孫教授說:“如果這樣,年后我應該可以參加考試。”

        這是他對自身狀況的判斷。

        除了論文,從現在到年后這段時期,他有信心將車工、焊工等實操技能提升到4級,屆時參加八級工程師考核也有把握。

        孫教授聽出何裕柱語氣中的堅定,眼中閃過一絲認可。

        單憑這份志氣就值得贊賞,更何況何裕柱有扎實的理論基礎作為支撐,所以孫教授并不認為他在吹噓。

        他知道,大學生首次報考就挑戰八級工程師確實有難度,但也正是因此才更有意義。”好,我記下了。

        年后開學你就來找我,我會帶你來學校參加考核。”

        在清華大學,直到五級工程師之前,都有資格參加考核。

        作為國內頂尖學府,這里聚集了許多高端機械人才,考核八級工程師完全不成問題。

        當然,這并不意味著五級之后清華就不再進行能力考核,只是到了這個階段,考察的重點不再是單純的論文數量或實操技能。

        工程師需要能夠獨立負責一些重要項目,而且這些項目通常是由國家牽頭、具有重大影響力的項目。

        越往高層,越看重個人的實際操作能力和解決問題的能力。

        因此,能夠主導國家級項目并作為負責人,可以非常直觀地展現一個人的實力,這也體現了當代社會對實干精神的重視。

        直到孫教授與何裕柱交談結束后,他便離開了辦公室。

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          2. 长谷川美红