十一月一號萬圣節，源懷人在異國他鄉度過了27歲生日，一晃眼，他也奔三了。

電影拍攝接近尾聲，全球巡演也從溫暖的巴塞羅那一路向北到了寒冷的倫敦。

不過每次都會讓源懷人感到有趣的是，不管是都柏林還是倫敦，這兩個地方的街道上都有熱帶棕櫚樹種植。

似乎是希望通過這種方式能讓行人們感受到一絲絲來自熱帶的溫暖？

在最后一場演唱會結束前，源懷人和裴柱現是暫時沒辦法回去拍戲了，飛機單程就要十一個小時。反正最后一站，結束后就可以回去了。

在英國必吃的一道菜自然是世人皆知的炸魚薯條，不過倫敦的味道一般，并不如沿海城市如布萊頓、惠特比等地方做得好吃。

其余美食，除了惠靈頓牛排外，多以土豆泥、布丁、雞蛋、香腸為主要食材。

說得難聽點，光從食物上看，不知道的還以為這里還沒結束二戰呢……

“爸爸，這里的車牌不一樣。”在前往邱園的路上，源衣蘅敏銳地發現了問題。

源懷人單手按在方向盤上，跟著導航開往里士滿區：“有什么不一樣呀？”

原本縮在媽媽懷里的佩弦聞起身拍在車窗旁向外看去，回答了這個問題：

“這里的車牌有白色和黃色。”

“之前去過的地方呢？”

“都是白色！”佩弦在父母面前表現得就很積極，在有外人的情況下就很內向。

“不對，還有藍色黑色。”衣蘅記得的更多，但要讓她說出這些顏色對應的地方，她就想不起來了。

小孩子的記憶力十分有限，甚至這兩年的記憶很難順利過渡到三歲之后。

簡單說，就是一邊記憶，一邊刪除——語系統與對世界的初步認知會保留。

一歲半的孩子大概能記住三個月之內的事情，三歲的孩子能記得一年內的事情。

九成九的人類都不記得自己三歲之前發生的事情，三歲到五歲間的記憶同樣模糊不清，可能只有一點點學前班時的記憶留存。

整體留下的，則是一套將會影響一生的底層認知邏輯、學習邏輯與耐心度。

“回答得都很好，不過在這些車牌中也有例外……”于是源懷人用通俗易懂的原因給兩小只講了歐盟通用車牌與英國脫歐前后的車牌變化。

不需要他們記住，甚至不需要他們留下印象，源懷人希望的，只是他們記住這種“觀察、總結、提問、耐心聽解釋”的感覺，培養他們的學習能力。

以后他們想學什么專業、興趣愛好都好，學習能力是最重要的“天賦”。

裴柱現獎勵似地撫摸著孩子們的腦袋瓜，讓他們留下“學習之后會獲得父母贊賞”的潛意識。

以前看電影、電視劇的時候，源懷人經常能說出某段劇情的拍攝地在哪里，憑借的就是對世界各地的特點知識的理解。

雖然記得的內容不多，但很多基礎內容耳濡目染之下她同樣了解。

甚至還能憑借提前總結、推斷的內容給源懷人解釋：