現在的她，可是非常自信！

“是是是，你最漂亮了行吧。”源懷人嘿嘿一笑，表示贊同。

三十分鐘的十組練習結束，終于到了源懷人期待的唱歌部分。

這部分授課內容，是由金英麗挑選一些偶像組合的經典曲目，比如少女時代的《oh!》、kara的《step》。

男練習生有另一間教室，畢竟男女聲域和音色都不相同，未來出道唱的歌的風格也不同。

不過這位金英麗老師的選歌也著實讓源懷人吃驚。

選的竟然是akb48的《戀愛幸運曲奇》。

這首歌傳唱度極廣，又簡單好聽、旋律動人，用來教練習生算是一個不錯的選擇。

源懷人之所以了解，是因為每首秋元康作詞的歌他都會關注一下。

他喜歡分辨對方這首歌詞是用心創作還是用腳創作，亦或是槍手代做。

如果是用心創作，那不管是什么風格的歌詞，對方都不會直抒胸臆，而是用少女般細膩的描繪去寫出立意。

如果是用腳創作，那基本就滿篇篇“hey”“yeah”“wow”之類的歌詞。

槍手代做，就是源懷人用腳都比對方寫得好的程度。

有機會的話，他想找人譜曲，自己填詞，自己演奏演唱。

如果能和玉雕一起當做給裴柱現的生日禮物就好了……

想法一出，源懷人立馬陷入沉思，開始思考可行性。

現階段如此，貌似有些倉促。

寫歌詞個寫小說可完全不同，歌詞更像是詩歌，但比詩歌隨意自然的同時，又要足夠激蕩人心。

想要在兩個月內，既學好玉雕雕出一件禮物，又找人合作完成一首歌曲加上錄制，恐怕難度有些太高了。

但他可是源懷人啊，如果能夠合理分配時間，做好詳細規劃，未必不能趕在3月29日前完成。

思考時，他不自覺地雙手合十抵在鼻尖，低頭鎖眉。

耳邊是《戀愛幸運曲奇》的音樂：

“人生不可放棄，

精彩要自己演繹，

總會發生奇跡，

結局令人驚嘆不已，

預感會在某時某地，

幸運地墜入愛河，我和你……”

裴柱現轉過頭看向源懷人，本想著到了這句歌詞，源懷人也會默契地轉頭看她。

然后完美地符合“幸運地墜入愛河，我和你”。

結果源懷人這家伙不知怎地，竟然在這個時候開始思考了？

她又看向正面，免得被金老師發現上課走神。

只是心里卻忍不住在想，源懷人到底在想什么。

想了一會兒沒想到，她偷偷掏出手機，點開備忘錄·小本本一項，記下：

“恰到好處的歌詞，應該跟我默契對視，但他在思考，記仇+1。”

殊不知源懷人在短短的幾分鐘里，已經將未來直至3月28日的日程表全部想好了。

懶散的他將會拿出意志力，堅定地執行下去。

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