一九一七年十一月一日,林家村,晨光初透。
林硯踏著青石板路,走進了領航者綜合學校。
他沒有驚動太多人,徑直來到了學校主樓的頂層。
這里有一間屬于他的靜室,推開窗戶,便能將大半個林家村、遠處的工業區以及層疊的梯田盡收眼底。
片刻后,敲門聲輕輕響起。
“進來。”
門被推開,幾個身影依次走入。
為首的正是虎子,五年時光讓他褪去了不少稚氣,身形挺拔如松,眼神銳利,紅旗(228章)的肩章一絲不茍地別在肩上,儼然已有了幾分少年軍官的沉穩氣度。
跟在他身后的是二丫,如今已是紫旗紡織班的骨干,眉眼間多了自信與靈秀。
此外,還有綠旗的栓柱、藍旗的二牛、青旗的文遠等幾位各班的佼佼者。
“硯哥兒!”幾人齊聲問候,語氣中帶著發自內心的尊敬與親近。
林硯轉過身,臉上露出溫和的笑容。
目光逐一掃過這些陪伴林家村一同成長起來的少年臉龐,如今都已成長為各班的骨干,是七色旗幟下最耀眼的存在。
“都坐吧。”林硯指了指室內的幾張榆木圈椅,自己也在一張鋪著軟墊的主位坐下。
陽光透過窗欞,在他年輕卻已顯沉穩的臉上投下明暗交錯的光影。
林硯沒有過多寒暄,目光落在虎子身上,開門見山地問道:“去年畢業的那一批,一千六百七十三人,如今安排得如何了?”
虎子顯然早有準備,挺直腰板,聲音清晰利落地匯報:
“回硯哥兒,都已按預定計劃分派到位。
紅旗表現優異者,共計四百二十一人,主要補充進了警衛師直屬教導隊、各團偵察排,擔任見習士官,極少數戰術思維突出的,由柱子叔親自挑走,帶在身邊歷練。”
他頓了頓,繼續道:
“白旗醫護班三百零九人,除八十人留任村中衛生所和學校醫務室外,其余全部由玄明院長統籌,分配至長治縣第一醫院、各鎮新設的衛生站,以及警衛師下屬各營的醫療隊。
綠旗農業班二百八十七人,大部分加入領航者農牧公司,擔任農業技術員,指導林耐系列的推廣和田間管理,還有五十七人因表現突出,被孫秀才先生要去,參與黑風寨水庫周邊新墾荒地的規劃。”
接著,二牛、栓柱等人也分別補充。
藍旗鐵匠班學員大多進入了工業區不斷擴建的五金廠、機械加工廠,甚至有人憑借出色的天賦,開始接觸更復雜的設備維修;
黃旗木工班則分散到了建筑隊、家具廠以及需要精細木工的各處崗位;
紫旗紡織班的學員成為了染布廠、被服廠的新生技術力量;
而青旗的學員,因其文化基礎扎實,除了部分留校擔任助教,更多則被分配至領航者公司各部門、村社管理層以及各縣鄉新設立的辦事機構,從事文書、賬目和管理協調工作。
“總體而,”虎子總結道,“畢業學員安置順利,他們上手很快,各方反饋良好。”
林硯微微頷首,對這個結果表示滿意。
這一千多名經過系統培養的少年,如同新鮮血液,注入了領航者公司日益龐大的體系中,成為了基層建設最穩固的基礎。
“很好。”他贊許了一句,隨即又問道,“那新招收的兩千三百一十二名學員呢?來源可還清晰?”
這次,主要負責文書檔案和初期遴選工作的青旗骨干文遠上前一步,恭敬地回答:
“硯哥兒,新學員全部來自我們實際控制下的長治縣境內。
其中,約六成是縣內各鄉村經過初步掃盲、表現優異的適齡少年,由各村推薦,經過基礎考核后錄取;
另外四成,則主要來自縣城及周邊鎮集,多是家中有人在我們的工廠、礦山做工,或是見識了學校的好處,主動將孩子送來的。”
林硯靜靜地聽著文遠的匯報,手指在椅子的扶手上輕輕敲擊著,眼神深邃,顯然在思考著更長遠的問題。
當文遠話音落下,室內暫時陷入了一片沉默。
陽光在靜室中移動了幾分,將少年們年輕而堅毅的臉龐照得更加清晰。
林硯緩緩抬起頭,目光再次掃過在場的每一位骨干,他的聲音不高,卻帶著一種不容置疑的決斷力,清晰地傳入每個人耳中:
“你們都清楚,少年團,自成立之初,便是一個獨立的組織。它的核心,在于培養忠于我們自身理念、掌握實際技能的未來棟梁。除了我以外,它不接受其他任何人的直接命令。”
他頓了頓,讓這句話的分量沉入每個人心中,然后繼續說道:
“其實,我一直有一個想法,就是將我們少年團的模式,在山西全省推廣開來。”
他微微嘆了口氣,似乎回想起過去的艱難:
“但是,以前局勢動蕩,治安混亂,全省的教育更是一盤散沙,既無統一管理,也缺乏足夠的經費支撐,這個想法只能一直擱置。”
說到這里,林硯的語氣陡然變得昂揚起來,眼中閃爍著銳利的光芒:
“如今,情況不同了!經過我們這四年來在太原的努力,以及領航者公司對整個山西影響力的深化,現在,我們已經具備了在全省推行少年團模式的條件!”
他站起身,走到窗前,望著窗外繁榮的林家村和更遠處的廣闊天地,仿佛在凝視著整個山西的未來。他轉過身,聲音斬釘截鐵,宣布了一項重大的決定:
“因此,我決定,從今天起,領航者綜合學校正式更名為少年團總隊部!”
幾個少年骨干精神一振,眼神瞬間變得無比專注和熾熱。
林硯環視他們,清晰地下達指令,明確總隊部的職責:
“第一,總隊部將成為全省少年團的最高學府和指揮中樞。
它負責接收、培養全省范圍內選拔出來的最優秀的少年團成員!