回先生話，小子在家中曾隨母親識過一些字，也曾聽過《三字經》、《百家姓》與《千字文》。”

趙先生聞，眉梢微微一挑。

聽過，與會背，是兩碼事。

鄉間頑童，誰沒聽過幾句“人之初，性本善”？

可真要一字不差地背下來，又是另一番光景。

他沒有多，起身從靠墻的書架上取下三本蒙學讀物。

書頁因常年翻動而泛黃卷邊，帶著一股陳舊的墨香。

“既然聽過，想必溫習起來也快。”

趙先生將三本書冊在小幾上攤開，分別是《三字經》、《百家姓》和《千字文》。

他指著書冊，語氣平淡地說道：“你便在這里看。什么時候覺得溫習好了，便告訴我。我再來考教。若只是囫圇吞棗，知其一不知其二，我是不會收的。”

下之意，便是給了陸明淵一個考驗。

他倒要看看，這孩子是真有幾分天資，還是如他祖母所，只是愛孫心切的夸大之詞。

“是，先生。”

陸明淵點了點頭，沒有絲毫異議。

趙先生見他應下，便不再管他，自顧自地走到院中，拿起一把舊掃帚，開始清掃昨夜被風吹落的槐樹葉。

掃帚劃過青石板，發出“沙沙”的聲響。

客廳之內，陸明淵垂下眼簾，捧起那本《三字經》。

前世的他，這些蒙學經典自然是爛熟于心。

但時隔多年，又換了一具身體，許多記憶如同蒙塵的古鏡，只剩下一個模糊的輪廓。

此刻書冊在手，那些熟悉的文字映入眼簾，便如同一股清泉注入干涸的河道，瞬間喚醒了沉睡的記憶。

他看得極快，或者說，不是在看，而是在“印”。

那穿越而來的強大精神力，此刻盡數收斂于雙目之間。

前世的理解與今生的記憶交織、融合、重構，原本有些模糊的段落，迅速變得清晰、通透。

“人之初，性本善。性相近，習相遠……”

“趙錢孫李，周吳鄭王……”

“天地玄黃，宇宙洪荒……”

窗外的天光，自魚肚白漸漸轉為明亮，將窗格的影子投在地面上，緩慢地移動著。

院子里的掃地聲不知何時停了，取而代之的是趙先生搬了張竹椅坐在廊下，閉目養神的聲音。

一個時辰，悄然而過。

當陸明淵將最后一頁《千字文》看完，他緩緩合上書冊。

那股高度集中的精神力如同潮水般退去，腦中卻是一片清明。

他站起身，將三本書冊整齊地疊好，走到客廳門口，對著廊下的趙先生躬身一禮。

“先生，小子溫習完了。”

廊下，趙先生閉著的眼睛倏然睜開，眼中閃過一絲錯愕，隨即化為一抹不易察覺的微慍。

一個時辰？

他以為這孩子至少要看到日上三竿。

就算是將背過的東西溫習一遍，也斷沒有這么快的道理。

這般行徑，不是天資過人，便是心浮氣躁，急于求成。

而他，更相信是后者。

“哦？”

趙先生的語氣淡了幾分，他緩緩起身，走回客廳，眼神里帶著一絲審視。

“這么快？你確定都記下了？”

“是。”陸明淵的回答只有一個字。

趙先生心中輕哼一聲，也不多，隨手拿起最上面的《三字經》。

他沒有從“人之初”開始考，那是任何一個聽過幾句的孩子都能接上的。