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看著眼前的李正我，徐平兩眼發光，如獲至寶。似此等人物，列國何求？

這樣的人，不會輕易入世。該怎么把他拿下？沉思片刻，徐平繼續問道：李兄所大善！兄之才學叫人驚嘆。”

“學生妄，徐將軍謬贊了。”

聞，徐平笑著擺了擺手。“依李兄之見，若要出兵征戰，何以用兵？”

“這……”猶豫幾息，李政我緩步走到輿圖前，指著說道：“那便先說元武。

其軍事策略常以迅猛強攻，殲敵主力為制。元武地廣而平坦，植被繁茂。其國盛產烈馬，憑借其精銳騎兵，力求速戰速決。

不過，刃利而易折。其國野戰過于倚重騎兵，步騎協戰非其長處。且元武兵馬善于長途奔襲，后勤補給線極易暴露。

對敵元武之策，當以據守為主，耗其鋒銳。于要地設伏，截擊其補給。以弓弩克精騎沖陣，待其士氣衰竭，再以奇兵反制。

能柔能剛，其國彌光。能弱能強，其國彌彰。純柔純弱，其國必削。純剛純強，其國必亡。將軍當剛柔并濟，靈活應敵。

慕容將軍率軍攻梁，依學生愚見，陳王當棄陳州而屯兵虎威。

陳州之地，地勢坦平，且無險隘雄關可憑據。若野戰、陣戰，絕非元武之敵，其兵力之差，懸殊甚巨。梁境以北，無可守之利也。

反觀虎威，其地狹隘，于元武而，補給之線頗長。周遭山脈眾多，彼處騎兵難以展開攻城之勢，器械亦難以順遂推進。

且虎威屬內關要地，補給之線相較為短，馳援之便顯而易見。

虎威地形繁復交錯，極易設伏兵以待敵，可繞襲敵軍之后，更能誘使敵方分兵而守，使之難以彰顯兵眾之優。

陳王當聚兵于此，以待天時之變，行消耗之策，不可拘于一城一池、一州一郡之得失，當以全局為重，謀長遠之勝。”話到此處，李正我抬手指向梁國關內。“徐將軍再看大梁。

大梁之軍，數量雖多，訓練有缺，軍紀渙散。

其國政亂，相互制衡，且將領多為貴族，徒有虛名，實戰經驗匱乏，野戰之利非其所就。

梁軍陣法變換遲緩，指揮不靈。若是兩軍對戰，將軍可采突襲之策，以輕騎之利穿插，亂其部署。誘敵深入，設伏圍之。

戰時，亦可利用大梁內部矛盾，以崩損其營之武，以內部瓦解其防線。

凡兵之道，莫過乎一。一者，能獨往獨來。作戰需統一指揮，靈活多變。”

“戰爭難免生靈涂炭，若得一地，何以治理？”徐平雙拳暗中握緊。這等人物，真大才。

聽聞此，李正我手托下巴，稍作思考。“既是新得之地，當以安撫為主。廢除苛政舊制，任用當地賢良。

仁尚黎民無以論真偽。抑商重農，若必要之時可截商以取利于民。旦行如此，自可迅速收攏人心。

而后當設立學堂，教化百姓。減免賦稅數年，使民休養生息。

商，富也。民，眾也。聚眾而就，方可穩固根基。其成非制于人，利也。”

看著李正我緩緩道來，徐平心中的野望迅速膨脹。“若要一統八荒，如何收服天下民心？”

“將軍御統八荒而鎮四方？”李正我當即反問。

“列國紛爭，百姓疾苦。若可為，舍我其誰？”徐平的聲音逐漸變得深沉。